国家助学贷款是国家对高校经济困难学生的一种资助,也是商业银行发....pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

国家助学贷款是国家对高校经济困难学生的一种资助，也是商业

银行发放的一种信用贷款。中国人民银行个人信用信息基础数据库

（以下简称“个人征信系统”）正式运行后，为每一位贷款学生建立

了信用档案，如实记录学生的借、还款等信息，通过制度约束广大学

生，提高他们的信用意识，促使其诚实守信、按约还贷；通过制度创

新帮助商业银行更有效地防范国家贷款业务中的信用风险，保障国家

助学贷款政策的顺利实施。

第一类案例：征信宣传提高学生的信用意识

1.中国银行某分行在个人征信系统正式运行后，到某大学进行了

多次大规模的个人征信知识宣传活动。通过对个人征信系统运行前后

毕业学生还款情况的比较，发现进行征信宣传后，2006届毕业生在

离校后1个月内将联系函寄到中国银行的比例达到34%，是征信宣传

前2005届毕业生在毕业后一年内将联系函寄到中国银行比例的2倍；

2006届毕业生首次还款日按时还款的比例为68.8%，是2005届毕业

生还款比例的1.6倍。另外，2006届毕业生主动打电话到银行询问

贷款偿还情况的人数明显超过以前的毕业生。

2.学生张某在交通银行申请了一笔国家助学贷款，即将毕业进入

还款期。他从相关报道中得知贷款违约情况将记录在个人征信系统

中，对其以后的工作和生活会产生影响。意识到个人信用记录的重要

性后，为避免毕业后因疏忽等原因出现不良信用记录，该学生主动打

电话联系贷款银行，商议还贷计划。该学生还向其他贷款学生宣传个

人征信知识，提醒他们按约还贷，以免造成逾期，留下不良信用记录，

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

影响以后的工作和生活。

3.学生贾某于2004年在中国银行某支行申请了一笔6000元的国

家助学贷款。该学生于2005年毕业。毕业前夕，中国银行到该生就

读大学进行了个人征信知识的宣传，使该生了解到个人信用记录的重

要性。为避免出现不良信用记录，该生毕业后在工作不理想的情况下，

仍坚持拿出一半的工资还款。

4.南京某大学森环院城市规划专业毕业生罗某，现在南京高淳开

发区园区从事规划管理工作，刚毕业不到一年的他，已经提前还了一

半的助学贷款，并且他还自信地表示要在一年内把剩余的4600元贷

款还清。他说，最困难的时候是国家助学贷款帮助自己顺利完成学业

的，当初在贷款的时候，身为大一新生的他，听了学校开展的“助学

贷款，圆我梦想”的专题报告、以及学长们用亲身经历讲述的按约还

款的重要性。当时他就对自己说，现在能借，将来就一定要按时还上。

5.某校外语系的张某是徐州人，父母都是农民，有3个哥哥，家

庭负担极重，入学报到时，连学费都交不齐。在获得了助学贷款之后，

她首先想到的是如何才能尽快还清贷款。为了实现这个目标，她同时

找了5份家教工作，每天从下午5点钟一直要忙到晚上9点钟。她坦

率的说，现在累些无所谓，最重要的是无愧于心。所以她决心在毕业

前就把助学贷款还清，这能让她感觉踏实一些。

6.据《劳动报》报道：随着信贷知识的普及和信贷机构在办理业

务时对信贷记录审核力度的加大，为了让自己在毕业前留下“信用良

好”的记录，上海一些经济条件尚可的大学生，想出了先向银行贷款

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

再按时偿还的“策略”，以提高自己的信用等级。据某高校助学贷款

工作负责人透露，这些学生大多金融专业知识扎实，“对自身的信用

等级看得很重”。（注：这里的贷款并非国家助学贷款。国家助学贷款