《背影》ppt课件-(获奖课件).pptVIP

背影朱自清作者简介单击此处添加小标题3真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”单击此处添加小标题2《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，1单击此处添加小标题朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。写作背景《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。学习目标知识目标有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。能力目标学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。情感目标1．感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。2．体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。章节一听课文录音。《背影》用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。整体感知理清文脉添加标题这篇文章记叙的主要事件是什么？添加标题七年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景．添加标题整体感知理清文脉这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？整体感知理清文脉背影我的父亲父爱我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子．添加标题01祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别添加标题02整体感知理清文脉添加标题03质疑探究、精心赏析添加标题父亲的背影添加标题父亲的动作0102添加标题儿子的眼泪添加标题父亲的语言0304单击此处添加小标题背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来．单击此处添加小标题质疑探究、精心赏析单击此处添加小标题刻画背影（望父买橘）单击此处添加小标题惜别背影（父子分手）单击此处添加小标题再现背影（别后怀念）单击此处添加小标题难忘背影（思念父亲）01你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？02质疑探究、精心赏析03欣赏《背影》片段这段动词准确精当，请根据课文填空：我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。不要紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。质疑探究、精心赏析这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。送你一句名言：真理是朴素的。01质疑探究、精心赏析02这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。03质疑探究、精心赏析不要紧，他们去不好。——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。01——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。02质疑探究、精心赏析03质疑探究、精心赏析1③我走了，到那边来信!——惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。2④进去吧，里边没人。——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。《背影》中作者流了几次泪？01——怀念的泪02质疑探究、精心赏析03再现背影,泪光莹莹04见父亲,睹家境,想祖母05——难过的泪06望父亲买橘07——感动的泪0