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请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。春天到了,小红和小明去栽树。小明扶着树干,小红给树培土。植树节来了,老师带领同学到山上植树,为祖国绿化荒山,大家可高兴了。你看,小东扶着小树,兰兰培土,他们干得多认真呀。请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请说几句话吧。请你看图,发挥想象说说图意。请你看图,发挥想象写几句话。一天,小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。一不小心摔了一跤,篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。logo看图先说清图意后再写几句话:看图先说清图意后再写几句话:一天下午放学后,同学们一起打扫教室。他们有的扫地,有的擦桌子,还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了.小作家们,你们能用上“有…有…有…还有…”来写一段话吗?看图说话写话:晚饭之后,我们一家人有的在洗碗,有的在看电视,有的在看报纸,还有的在写作业。晚饭以后,妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里,有的看报,有的看电视,还有的写作业。logo看图说话写话:*看图说话练习二、常见的句式练习#2022二、常见的句式练习?1?练写“三素句”,“四素句”,“五素句”。?“三素句”——谁???在哪儿????干什么?“四素句”,——什么时间???谁???在哪儿????干什么?“五素句”。——什么时间???谁???在哪儿????干什么???结果怎样(或心情如何)?写作内容是学生的生活,这样为他们今后的写作打下坚实的基础。二、常见的句式练习?1?练写“三素句”,“四素句”,“五素句”。?“三素句”——谁???在哪儿????干什么?“四素句”,——什么时间???谁???在哪儿????干什么?“五素句”。——什么时间???谁???在哪儿????干什么???结果怎样(或心情如何)?写作内容是学生的生活,这样为他们今后的写作打下坚实的基础。什么时间谁在哪儿干什么结果怎样(或心情如何)语文课上,小明在教室里读书,读得可认真啦!什么地方时间谁干什么结果怎样冬天,两个小朋友在雪地里堆雪人,玩得可开心啦!时间谁什么地方心情怎样干什么单击此处添加小标题单击此处添加小标题单击此处添加小标题单击此处添加小标题单击此处添加小标题干什么结果怎样什么时间谁在哪儿下午放学后,小明在路上看到一位老奶奶摔倒了,马上跑过去把老奶奶扶起来,老奶奶夸小明是个好孩子。时间谁什么地方干什么结果怎样看图说说:什么时间,图上有谁,在哪儿干什么,结果怎样?然后写下来。有的……有的……还有的……标点符号儿歌停一停,用说完了,用要问问题用惊喜感叹用添加标题。添加标题!添加标题题目空四格开头空两格!。单独占一格写一写添加标题写作时一定要注意格式,题目空四格,开头空两格。添加标题不会写的字请用拼音代替。添加标题第一行写完后,第二行顶格写。添加标题写完后请自己读一读,检查语句是否通顺连贯。添加标题写完一句话请加上正确的标点符号,标点单独占一格。添加标题注意写字姿势要正确。一年级看图写话练习(不会写的字可以写拼音)图上有__________、____________和___________,多美啊!一、看图填空:漂亮的房屋绿色的树木弯弯的小路早上,_______和________来到________里,_______看到_______很美,想去摘一朵花。________看到了,对她说:“______________________________________________________。”妈妈小红妈妈公园小红花儿花儿是给大家看的,我们要爱护花草树木。二、看图填空:放学了,天______________,_______、______和______三人披着
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