2024年音乐教师工作计划标准范本(三篇) .pdf

2024年音乐教师工作计划标准范本

一、思想政治方面

工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。在教学内容及方法上

进行改革，全身心的投入到学校组织的新课改培训，将课改新理念运

用到工作中去。

二、调查分析

认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任

务、教学内容、及教学方法。掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教

学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度

打下基础。

调查分析任课年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习

音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干

学生及后进生的人数比例。做到上课之前认真备课，不断改进教学方

法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。

三、课堂教学方面

新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理

念。

本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺

术实践活动的积极性。培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良

好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生

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的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技

能。

（一）、唱歌教学

唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐

于参与的音乐表现形式。现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂

教学的大部分时间，其他教学领域也大都配合歌曲的学习进行。唱歌

教学要注意激发学生富有情感的歌唱。

在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌

曲的基本情绪和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的

情感与风格。引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句

法等方面的特点对歌曲进行处理。启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进

行创造性尝试，并对自己的和他人的演唱作出评价，避免简单的按照

教师的指示反复进行机械的训练。

（二）、教学要求

1在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，

加强培养良好的唱歌习惯。

2以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的

综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。

3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”、

“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。

4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。

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（三）、本册教材的教学目标

1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能

够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或

在体态上作出反应;b能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国

民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色;c在感知音乐节奏和旋律的过

程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强

弱。d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线

条、色彩作出相应的反应。

2、情绪与情感：a听辨不同的音乐，能用语言作简单描述;b能够

体验并简述音乐情绪的变化。

3、体裁与形式：a聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌

曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻

声哼唱或默唱;b聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击

乐对所听音乐作出反应。c能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。d能够

初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。

（四）、任务目标唱歌部分：

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教____分钟乐理知识，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然

后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

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4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演

唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课

的意义。发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的

力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注

意音量的均衡，音