人教版九年级化学第八单元复习教案模板.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

人教版九年级化学第八单元复习教案模板

教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或

者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分

的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我们紧抓备、教、

改、辅、查等教学中的重要环节。下面是小编为大家整理的5篇人教

版九年级化学第八单元复习教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家

有所帮助！

人教版九年级化学第八单元复习教案1

一、说教材

1、本课的地位、作用：

《分子和原子》是学生第一次接触分子、原子概念,是在学习化学

变化、物理变化及混合物、纯净物的基础上,由宏观世界转向微观世界

的开端，也是今后学习化学不可缺乏的理念基础。对本课题内容的学

习不仅可以把前面的教学内容从微观的角度上认识得更加深刻，而且

还是后面继续学习化学方程式、质量守恒定律、物质结构等内容所必

备的基本知识。并且对培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]抽象

思维能力，辩证思维能力有重要作用。

2、教学目标

根据《课程标准》和学生实际，我将教学目标确立为：

●知识与技能：认识物质的微粒性，能说出物质是由分子、原子等

微小粒子构成的;

会用分子、原子观点解释一些生活中的现象;了解分子、原子在化

学变化中的特点;认识分子与保持物质化学性质之间的关系。

●过程与方法：学习通过观察身边物质、实验现象等方法获取信息，

从而运用想象类比、分析归纳等方法处理信息;能在教师的启发和指导

下，对有疑惑或有价值的问题进行探究，实验中注意观察与思考结合，

对实验的结果和分析能用文字、图形及化学语言进行表述和交流;认识

科学研究的方法-假说与模型的方法，体验科学探究的艰辛与快乐。

●情感态度与价值观：保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

发展学习化学的兴趣;培养勤于思考、严谨求实的科学精神。

3、教学重点和难点：

依据教学目标和学生实际，我将教学重、难点确立为：

教学重点：分子的基本特征;从分子、原子角度认识物质的构成和

物质的变化;对自然、实验现象的猜测、观察、分析、交流、表达、总

结等能力。

教学难点：从分子、原子角度认识物质的构成和物质的变化。

二、说学情

1、学生已经学习了物质的变化、物质的性质、化学实验基本操作。

在小学科学和初中物理也学习了分子、原子是构成物质的微粒、分子

和原子的本质及联系，以及物质的三态变化、热胀冷缩等相关知识，

这为学习新知识做了知识的铺垫。

2、学生己初步具备了一定的观察问题、分析问题和解决问题的能

力，对探索物质有着强烈的好奇心和求知欲。

3、学生学习的困难主要在于：已有的宏观表象，可能对微观想象

的发展有阻碍。在学生眼里，微观世界仿佛只是缩小了的宏观世界，

难以理解微观粒子的一些特殊性质。比如：通过课前与学生的交流，

了解到学生头脑中有关物质粒子性方面的问题主要有：粒子的大小是

可以变化的，受热粒子会变大;粒子的数量是可以变化的，受热后会增

加;把气体从1L的容器转移到2L的容器内，气体所占体积仍是1L等。

三、说学法、教法

1、说学法

指导学生转变学习方式，既要主动地富有个性地学习，又提倡合

作与创新来共同探