§11.2　二项式定理学习资料.pptx

§11.2二项式定理高考理数(课标Ⅱ专用)

考点二项式定理五年高考A组??统一命题·课标卷题组1.(2019课标全国Ⅲ,4,5分)(1+2x2)(1+x)4的展开式中x3的系数为?()A.12????B.16C.20????D.24答案????A本题考查二项式定理的应用,通过求解二项展开式中指定项的系数考查学生对公

式的运用能力,考查了数学运算的核心素养.(1+x)4的二项展开式的通项为Tk+1=?xk(k=0,1,2,3,4),故(1+2x2)(1+x)4的展开式中x3的系数为?+2?=12.故选A.解题关键掌握多项式乘法的展开式,熟记二项展开式的通项是解决本题的关键.

2.(2018课标全国Ⅲ,5,5分)?的展开式中x4的系数为?()A.10????B.20C.40????D.80答案????C本题考查二项式定理.?的展开式的通项Tr+1=?(x2)5-r·(2x-1)r=2r?·x10-3r,令10-3r=4,得r=2,所以x4的系数为22×?=40.故选C.3.(2017课标全国Ⅰ,6,5分)?(1+x)6展开式中x2的系数为?()A.15????B.20C.30????D.35答案????C本题考查二项式定理中项的系数问题.对于?(1+x)6,若要得到x2项,可以在?中选取1,此时(1+x)6中要选取含x2的项,则系数为?;当在?中选取?时,(1+x)6中要选取含x4的项,即系数为?,所以,展开式中x2项的系数为?+?=30,故选C.

4.(2017课标全国Ⅲ,4,5分)(x+y)(2x-y)5的展开式中x3y3的系数为?()A.-80????B.-40C.40????D.80答案????C本题考查二项式定理,求特定项的系数.(2x-y)5的展开式的通项为Tr+1=?·(2x)5-r·(-y)r=(-1)r·25-r?·x5-ryr.其中x2y3项的系数为(-1)3·22·?=-40,x3y2项的系数为(-1)2·23·?=80.于是(x+y)(2x-y)5的展开式中x3y3的系数为-40+80=40.5.(2016课标全国Ⅰ,14,5分)(2x+?)5的展开式中,x3的系数是????.(用数字填写答案)答案10解析????Tr+1=?(2x)5-r·(?)r=25-r?·?,令5-?=3,得r=4,∴T5=10x3,∴x3的系数为10.思路分析利用二项展开式的通项公式求出第r+1项,令x的指数为3,求出r,即可求解x3的系数.方法总结写出二项展开式的通项,化简通项,解出满足题意的r的值,代入通项是解决此类问

题的通法.

6.(2015课标全国Ⅱ,15,5分)(a+x)(1+x)4的展开式中x的奇数次幂项的系数之和为32,则a=????????.答案3解析设f(x)=(a+x)(1+x)4,则其所有项的系数和为f(1)=(a+1)·(1+1)4=(a+1)×16,又奇数次幂项的

系数和为?[f(1)-f(-1)],∴?×(a+1)×16=32,∴a=3.思路分析给展开式中的x分别赋值1,-1,可得两个等式,两式相减,再除以2得到答案.

考点二项式定理B组??自主命题·省(区、市)卷题组1.(2019天津,10,5分)?的展开式中的常数项为????.答案28解析本题考查二项展开式的通项,通过二项展开式中指定项的求解考查学生的运算能力,从

而体现运算法则及运算对象选择的素养要素.二项展开式的通项公式为Tk+1=?(2x)8-k?=(-1)k·?28-k·2-3k·x8-4k=(-1)k·?·28-4k·x8-4k,令8-4k=0,得k=2,即T3=(-1)2×?×20=?=28,故常数项为28.解题关键熟记二项展开式的通项公式是求解本题的关键.

2.(2019浙江,13,6分)在二项式(?+x)9的展开式中,常数项是????,系数为有理数的项的个数是????.答案16?;5解析本题主要考查二项式展开式的通项公式的运用,通过通项公式的化简和运算确定其中

的特定项,以此考查学生数学运算的能力和核心素养,以及用方程思想解决求值问题的能力.(?+x)9展开式的通项Tr+1=?(?)9-rxr=?·?·xr(r=0,1,2,…,9),令r=0,得常数项T1=?·?·x0=?=16?,要使系数为有理数,则只需?∈Z,则r必为奇数,满足条件的r有1,3,5,7,9,共五种,故系数为有理数的项的个数是5.解后反思二项式的展开式中特定项的确定需写出其通项公式,并化简整理,根据特定项的特

点列方程确定r的值,进而可求解特定项.

3.(2018天津,10,5分)在?的展开式中,x2的系数为????.答案?????解析本题主要考查二项