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主题高考学科素养专练

主题一应变化·新题型专练

1.[2020石家庄市重点高中高三摸底考试]设函数f(x)=x+e|x|e|x

①M-N=2e;②M+N=4;③MN=1-1e2;

其中所有正确结论的编号是()

A.①④ B.②③ C.①②③ D.①③④

2.[2020四川五校联考]已知函数f(x)=sin(2x-π6),给出下列四个命题:①f(x)的最小正周期是π;②f(x)=12是x=π

③函数f(x)在区间(π3,5π6)上单调递增;④函数y=|f(x)|的图象向左平移π12个单位长度后所得图象的对称轴方程为x=k4π(k∈Z).

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3.[2020惠州市二调]已知矩形ABCD,AB=1,BC=3,将△ADC沿对角线AC进行翻折得到三棱锥D-ABC,则在翻折的过程中,有下列结论:

①三棱锥D-ABC的体积的最大值为13

②三棱锥D-ABC的外接球的体积不变;

③三棱锥D-ABC的体积最大时,二面角D-AC-B的大小是60°;

④异面直线AB与CD所成角的最大值为90°.

其中正确的是()

A.①②④ B.②③ C.②④ D.③④

4.[2019福建质检]如图1-1,AB是圆锥SO的底面圆O的直径,D是圆O上异于A,B的任意一点,以AO为直径的圆与AD的另一个交点为C,P为SD的中点.现给出以下结论:

图1-1

①△SAC为直角三角形;

②平面SAD⊥平面SBD;

③平面PAB必与圆锥SO的某条母线平行.

其中正确结论的个数是()

A.0 B.1 C.2 D.3

5.给出下列命题:

①对分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k来说,k越小,判断“X与Y有关系”的把握越大;

②若将一组样本数据中的每个数据都加上同一个常数,则样本的方差不变;

③在残差图中,残差点分布的带状区域的宽度越窄,其模型拟合的精度越高;

④设随机变量ξ服从正态分布N(0,1),若P(ξ1)=p,则P(-1ξ0)=12-

其中,正确的是()

A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.②③

6.[2019南昌市三模]已知数列{an}:12,122,222,322,123,223,323,423,523,623,723,124,224,…(其中第一项是121,接下来的(22-1)项是122,222,322,再接下来的(23-1)项是123,223,323,423,523,623,723,依此类推),其前n项和为

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7.[2020长春市第一次质量监测]已知数列{an}的前n项和为Sn,满足a1=-12,且an+an+1=2n2+2n(n∈N*),则S

an=.?

8.[2019北京市顺义区第二次统考]已知抛物线y2=2px(p0)的焦点和双曲线x2-y23=1的右焦点F2重合,则抛物线的方程为;P为抛物线和双曲线的一个公共点,则点P与双曲线左焦点F1之间的距离为

9.[原创题]若二项式(ax2+1x)5的展开式中常数项为10,则常数项的二项式系数为,展开式的所有有理项中最大的系数为

主题二提素养·数学文化

1.[干支纪年法]干支纪年法源于中国,中国自古便有十天干与十二地支.十天干即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;十二地支即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥.干支纪年法是按顺序将一个天干和一个地支相配,排列起来,天干在前,地支在后,天干由“甲”起,地支由“子”起.例如,第一年为“甲子”,第二年为“乙丑”,第三年为“丙寅”,…,排列到“癸酉”后,天干回到“甲”重新开始,即“甲戌”,“乙亥”,然后地支回到“子”重新开始,即“丙子”,以此类推.已知1949年为“己丑”年,那么到中华人民共和国成立80周年时为()

A.丙酉年 B.戊申年 C.己亥年 D.己酉年

2.[高斯算法]德国数学家高斯在年幼时进行的1+2+3+…+100的求和运算中体现了倒序相加法的原理,该原理基于所给数据前后对应项的和呈现一定的规律而产生,此方法也称为高斯算法.现有函数f(x)=2x3m+6057(m0),则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(m+2018

A.m+20183 B.2m+4

3.[中国剪纸]中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术,蕴含了数学美和丰富的文化信息.现有一幅剪纸的设计图(如图2-1),其中的4个圆均过正方形的中心,且内切于正方形的邻边,

图2-1

若在该正方形内任取一点,则该点取自阴影部分的概率为()

A.(3-22)(π-2)2 B.π

4.[影壁]影壁,也称照壁,古称萧墙,是我国传统建筑中用于遮挡视线的墙壁.如图2-2是