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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

初中数学一元二次方程教案（5篇）

初中数学一元二次方程教案（精选5篇）

作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教

学经验，不断提高教学质量。下面是小编为大家整理的初中数学一元二次方程

教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

初中数学一元二次方程教案篇1

学习目标：

1、使学生会用列一元二次方程的方法解决有关增长率的应用题;

2、进一步培养学生分析问题、解决问题的能力。

学习重点：

会列一元二次方程解关于增长率问题的应用题。

学习难点：

如何分析题意，找出等量关系，列方程。

学习过程：

一、复习提问：

列一元二次方程解应用题的一般步骤是什么

二、探索新知

1.情境导入

问题：“坡耕地退耕还林还草”是国家为了解决西部地区水土流失生态问

题、帮助广大农民脱贫致富的一项战略措施，某村村长为带领全村群众自觉投

入“坡耕地退耕还林还草”行动，率先示范.2023年将自家的坡耕地全部退

耕，并于当年承包了30亩耕地的还林还草及管理任务，而实际完成的亩数比承

包数增加的百分率为x，并保持这一增长率不变，2023年村长完成了36.3•亩

坡耕地还林还草任务，求①增长率x是多少②该村有50户人家，每户均地村长

2023•年完成的亩数为准，国家按每亩500斤粮食给予补助，•则国家将对

该村投入补助粮食多少万斤

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

2.合作探究、师生互动

教师引导学生分析关于环保的情境导入问题，•这是一个平均增长率问题，它

的基数是30亩，平均增长的百分率为x，那么第一次增长后，•即2023年实际

完成的亩数是30(1+x)，第二次增长后，即2023年实际完成的亩数是

30(1+x)2，而这一年村长完成的亩数正好是36.3亩.

教师引导学生运用方程解决问题：

①30(1+x)2=36.3;(1+x)2=1.21;1+x=±1.1;x1=0.1=10%，x2=-2.1(舍去)，所

以增长的百分率为10%.

②全村坡耕地还林还草为50×36.3=1815(亩)，•国家将补助粮食1

815×500=907500(斤)=90.75(万斤).

三、例题学习

说明：题目中求平均每月增长的百分率，直接设增长的百分率为x，好处在

于计算简便且直接得出所求。

例、某产品原来每件是600元，由于连续两次降价，现价为384元，如果两

降价的百分率相同，求每次降价百分之几

(小组合作交流教师点拨)

时间基数降价降价后价钱

第一次600600x600(1-x)

第二次600(1-x)600(1-x)x600(1-x)2

(由学生写出解答过程)

四、巩固练习

一商店1月份的利润是2500元，3月份的利润达到3000元，这两个月的利

润平均增长的百分率是多少(精确到0.1%)

五、课堂总结：

1、善于将实际问题转化为数学问题，严格审题，弄清各数据间相互关系，正