匹克运动教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.pdf

5.3奥林匹克运动教案-2023-2024学年高一上学期

体育与健康人教版必修第一册

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材5.3奥林匹克运动教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修

及章节名第一册

称）

人教版必修第一册体育与健康教材第5.3节“奥林匹克运动”作为高中体育课

程的重要组成部分，旨在培养学生对奥林匹克运动的认识，理解奥林匹克

精神的内涵，激发学生参与体育运动的兴趣，提升学生的体育素养。

本节课主要内容包括奥林匹克运动的起源、发展历程、奥林匹克精神以及

教材分析

我国在奥林匹克运动中的成就。通过学习，学生可以了解到奥林匹克运动

的丰富历史和深刻文化内涵，理解奥林匹克运动对于促进世界和平、友谊

和进步的重要作用。同时，通过学习我国在奥林匹克运动中的成就，增强

学生的民族自豪感和爱国情怀。

核

心

本节课以培养学生体育学科核心素养为目标，包括体育认知、体育技能、体育情感

和体育行为四个方面。通过学习奥林匹克运动的起源、发展历程、奥林匹克精神以

素及我国在奥林匹克运动中的成就，使学生掌握奥林匹克运动的相关知识，培养学生

的体育认知素养。通过参与课堂讨论、小组合作等形式，提升学生的体育技能素

养，如团队合作、沟通表达等。通过观看奥林匹克运动视频、讲述奥林匹克运动故

养事等，激发学生对体育运动的兴趣，培养学生的体育情感素养。最后，通过组织奥

林匹克运动会模拟活动，引导学生将所学知识运用到实际中，培养学生的体育行为

素养。

目

标

重点：

1.奥林匹克运动的起源和发展历程

重点难点及2.奥林匹克精神的内涵和意义

3.我国在奥林匹克运动中的成就和贡献

解决办法难点：

1.奥林匹克运动与奥林匹克精神的内在联系

2.奥林匹克运动对世界和平、友谊和进步的影响

3.如何将奥林匹克运动的精神和理念运用到实际生活中

解决办法：

1.通过多媒体展示、历史资料讲解等方式，帮助学生理解奥林匹克运动的

起源和发展历程。

2.通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入理解奥林匹克精神的内

涵和意义。

3.通过讲述我国在奥林匹克运动中的典型事例，增强学生的民族自豪感和

爱国情怀。

4.通过角色扮演、模拟活动等方式，让学生亲身体验奥林匹克运动的精神

和理念，激发学生参与体育运动的兴趣。

5.通过实际操作、问题解决等方式，培养学生将奥林匹克运动的精神和理

念运用到实际生活中的能力。

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课选用的

人教版必修第一册体育与健康教材，涵盖了奥林匹克运动的起源、发展历

程、奥林匹克精神以及我国在奥林匹克运动中的成就等内容，为学生提供

了丰富的学习资源。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。通

过多媒体展示奥林匹克运动的起源和发展历程，让学生更直观地了解奥林

匹克运动的历史和文化。同时，收集我国在奥林匹克运动中的典型事例，

如奥运会金牌得主、奥运健儿的感人事迹等，激发学生的爱国情怀。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课不

涉及实验环节，因此无需准备实验