欢乐颂-苏少版七年级音乐上册教案 .pdf

欢乐颂-苏少版七年级音乐上册教案

一、教材内容

1.教材用途

《欢乐颂-苏少版七年级音乐上册教案》是一本适用于初中一年级学生的音乐

教案，主要包含了音乐基础知识、音乐鉴赏、唱歌和乐理等多个方面的内容。

本教案旨在激发学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养和能力，同时通过多

样化的教学形式，帮助学生全面发展。

2.教材结构

本教案主要分为5个部分：

1.音乐基础知识

2.音乐鉴赏

3.唱歌

4.乐理

5.组曲创作

每个部分具体内容如下：

2.1音乐基础知识

在本部分中，学生将学习到音乐元素、节奏、旋律、和声等基础知识，了解音

乐的基本构成和特点。

2.2音乐鉴赏

在本部分中，学生将学习到如何欣赏音乐，分辨不同类型的音乐，学习到音乐

与生活的关系。

2.3唱歌

在本部分中，学生将学习到如何唱歌，理解歌曲的意义、情感和表现方式，并

通过合唱、独唱等方式，提高自己的唱歌技巧。

2.4乐理

在本部分中，学生将学习到音符、节拍、曲谱、音阶等基础乐理知识，并通过

练习和表演，提高自己的乐理水平。

2.5组曲创作

在本部分中，学生将通过学习和实践，完成一首自己的组曲，体验到音乐创作

的乐趣和创意的无限可能。

二、教学目标

1.知识目标

1.学习音乐基础知识，包括音乐元素、节奏、旋律、韵律、和声等。

2.学习音乐鉴赏，了解不同类型的音乐和如何欣赏音乐。

3.学习唱歌技巧，理解歌曲的意义、情感和表现方式。

4.学习乐理知识，包括音符、节拍、曲谱、音阶等。

5.学习音乐组曲的创作方法和技巧，创作自己的组曲作品。

2.能力目标

1.培养学生全面的音乐素养，形成对音乐的独特理解和感受。

2.提高学生的音乐表现能力和唱歌技巧，增强学生的音乐表达能力和自信心。

3.培养学生的创意和创造能力，提高学生的团队合作和组织管理能力。

3.情感目标

1.让学生感受到音乐的美好和神奇，体验到音乐创造的乐趣和快乐。

2.培养学生的美感和艺术鉴赏能力，提高学生的审美水平。

3.培养学生的团队精神和合作精神，增强学生的社交能力和人际交往能力。

三、教学内容

1.教学策略

1.以实践为主体，加强教学与实际生活的联系

2.突出学科的交叉性和多样性，引导学生多方面的思考

3.采用小组合作的形式，发挥学生的主动性和创造性

4.注重培养学生情感的表达和交流能力，提高其审美水平和创造能力

2.教学步骤

1.熟悉教材，了解教材内容和课程安排；

2.带领学生学习音乐基础知识，包括音乐元素、节奏、旋律、韵律、和声等；

3.引导学生学习音乐鉴赏，分析不同类型的音乐，了解音乐与生活的关系；

4.带领学生学习唱歌，理解歌曲的意义、情感和表现方式，提高唱歌技巧；

5.深入学习乐理知识，包括音符、节拍、曲谱、音阶等；

6.学生分组创建自己的音乐组曲，发挥想象力和创造力，实践创作能力；

7.表演学生的音乐组曲，评价展示成果，加强对学生的激励和奖励。

3.教学方案

1.课堂教学：通过多种教学手段，如讲授、演示、试唱、听觉绘图、课件演示

等方式，让学生更好地理解和掌握音乐知识内容。

2.视听教学：通过多种视听资料，如音乐电影、音乐录像、电子教材等形式，

丰富课堂内容，激发学生的学习兴趣。

3.情景教学：通过训练学生的情感表达和交流能力，提高学生的审美水平和创

造能力，培养学生的团队协作和组织管理能力。

四、教学评价

1.教学方法

1.教师评价：教师通过观察学生的学习情况、听取学生的表演等形式，对学生

的学习和表演情况进行评价，以及时发现问题和提供指导。

2.同侪评价：同学之间进行相互表演、相互听评等形式，进行课堂反馈和评价，

增加课堂互动和趣味性。

3.自我评价：学生可以通过听回放录音、录制视频等自我评价形式，对自己的

学习和表演进行反思和总结，发现自己的优点和不足，提高自我评价和自我调整能

力。

2.教学效果

学生能够：

1.掌握音乐基础知识、音乐鉴赏、唱歌技巧、乐理知识等多个方面的知识；

2.培养良好