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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
技工院校
教案首页
授课日期
班级
课题：《景泰蓝的制作》习题讲解
教学目的要求：复习巩固《景泰蓝的制作》重难点；说明文阅读理解的技
巧与方法。
教学重点、难点：说明文阅读理解的技巧与方法。
授课方法：讲授法
教学参考及教具（含多媒体教学设备）：教材、习题册、教参
授课执行情况及分析：
板书设计或授课提纲
一、前课回顾
二、习题册习题讲解
三、说明文阅读理解技巧分析总结
四、课堂总结
五、布置作业
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
教案用纸
一、课文内容回顾
复习回顾《景泰蓝的制作》一文的重难点知识。
二、习题册习题讲解
（一）、基础知识
1.D 2.C 3.(1)细密(2)细致(3)细微(4)精细
4.(1)恰如其分(2)繁复(3)推陈出新(4)不相上下(5)半斤八两(6)缺憾
5.3421
（二）、课文理解
1.制作工序(或工艺流程)制胎掐丝点蓝掐丝点蓝(繁复、精细的)手工操作
2.第1段末总提一句“现在把它的制作过程说一说”;第2段开头说“景泰蓝拿红
铜做胎”;第3段末说“这只是个开头,还有好多繁复的工作在后头呢”;第4段开
头说“第二步工作叫掐丝”;第10段开头则说“于是轮到涂色料的工作了,他们
管这个工作叫点蓝”;第14段则说“现在该说烧的工作了”;第15段开头则
说:“涂了三回烧了三回以后,就是打磨的工作了”;第16段里说“可是全部工作
还没完,还得镀金”。
（三）、语段精读
第一篇：
1.B 2.剪、曲、夹、蘸、粘
3.下定义、举例子、打比方、打比方、作比较
4.A
第二篇：
1.B2.B3.A4.C5.C
（四）、拓展训练
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
1.景泰蓝工艺、景泰蓝制品、景泰蓝釉料
2.掐丝珐琅、内填珐琅(或堑胎珐琅)、画珐琅(或广珐琅、洋瓷)、掐丝珐琅
3.丰富了中国瓷釉艺术的表现手法和艺术风格
4.(1)什么是景泰蓝工艺。
(2)景泰蓝工艺的发源地和悠久历史,以及工艺发展史上的两项重大突破。
(3)珐琅制作的工艺较为复杂珐琅工艺的发展对中国瓷釉艺术的发展有重要影
响。
三、说明文阅读理解技巧分析总结
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体
裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的
形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明
文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学
小品等。
按照不同的标准,说明文可分不同的类别:
(1)依据说明对象与说明目的的不同,说明文可分为事物说明文和事理说明文
两大类。但是,有时在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。事
物说明文的说明对象是具体事物，通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、
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