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学生社会实践个人小结

同学社会实践个人小结1

七月流火，酷暑难耐。正是这样的盛夏季节，一年一度的高校生暑期社会实践正在热火朝天地进行……

社会主义高校办学的根本目标是培育同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此，各高校纷纷开展高校生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高高校生社会适应力量的同时，服务社会的目的。在亲身经受了大一，大二两年的暑期社会实践后，我不由的要对高校生暑期社会实践发表一下自己的看法和体会！

高校生暑期社会实践主要是指暑期“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。但是，作为大1，大2的同学，我们在对本专业学问和技能还不够熟识和精通的状况下，往往对于暑期“三下乡”社会实践是下到乡里，却收获甚少！再者，现在高校生，除了一部分同学来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些同学家庭环境好，父母亲更是不答应或者不支持自己的孩子参与所谓的暑期“三下乡”实践活动，因此，真正能够参与暑期“三下乡”实践的，也往往是本身来自农村的高校学子们，这样，学校所提倡的通过暑期“三下乡”实践活动来提高同学素养的目的就未能够达到……

在现在的社会就业中，往往用人单位盼望聘请那些具有肯定业务素养的，有工作阅历的人才，如今高校生就业难的问题早已成为社会每年都在关注的问题，其中主要缘由便是如今高校生没有工作经受，而要适应各个用人单位的详细业务操作则需要经过几个月以上的培训，往往用人单位不情愿花时间用于培训业务人员，而是盼望在聘请的时候就能够招到已经在本行业具有肯定工作阅历的人员，这也就是为什么在聘请的时候，在聘请信息上，常常是有“是否具有本行业工作经受”一拦。

今年暑假，我只身前往深圳，盼望找到一家能够供应暑期社会实践的单位，来增加本专业的学问，同时也作为自己的实习经受，但是事与愿违，在跑了7、8个人才市场后，竟然没有一家情愿供应此方面的职位，询问其缘由，概括起来主要有以下几条：

一、短短两个月的时间，对于一般业务培训来说，过于短暂，即使对于个人来说能够提高力量，但是两个月之后，个人依旧要回到学校当中从事学习，这样，对于用人单位来说无疑是一种损失，。

二、即使某个单位供应了某方面的职位，那么，培训经费则要该单位自己担当，但是，毕竟对于暑期的高校生来说，暑期实践只是临时性的，还未等到其给单位创收，其将离开单位返回学校，这种亏本的买卖，是很少有哪个单位情愿做的。

三、短短的两个月暑假时间，用人单位也常认为，对于高校生所需要的实习阅历来说，太微不足道，对于高校生的进展，关心甚微。

在提倡实事求是的`当今社会，高校生暑期社会实践难的问题的确摆在我们的面前，对此，我们必需调动社会的力气，尤其是学校与社会之间，更应当建立起一种互进的模式，给高校生供应肯定的机会，否则，所谓的暑期社会实践与其达不到最终的目的，还不如让高校生好好呆在家中避暑。假如只是一味的追求实践，而不注意实践的效果，不但铺张了资金和精力，而且铺张了高校生珍贵的时间。信任，这样的结果是谁都不情愿接受的。“高校生暑期社会实践”就这个活动本身而言的确是奔着提高高校生综合素养，服务社会而来的，但在操作的过程中却消失了一系列的问题。正所谓“不飞则已，一飞冲天”，我盼望通过各方面的努力解决这些问题，使得高校生社会实践能“不做则已，一做惊人”。

同学社会实践个人小结2

“社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是同学体验生活的一种方式，可是当我真正经受过一次时，我才发觉之前那种想法很稚嫩、可笑，由于它并不像我们想像的那么简单。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践中认清自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。

社会实践活动给生活在象牙塔的同学们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。深化基层，深化农村，能从中学了许多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。的确，感性熟悉到只身到实践中去，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经受，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大关心。

社会实践告知我，在新经济时代同学应当具备创新观念和把握成