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学习今说作文（精选32篇）

学习今说作文1

人非生而知之，故不行以不学。总角读书，至于成立，士农工商，各有所业，学之力也。然学之已成，业之已就，尚需学耶？前人有所谓敲门砖之说，庸常人每以此自解，非也。

学有先后，业有浅深，学愈进，则业愈精，业无止境，学无止境，故学不行以已。前人所谓敲门砖，如幼儿初学算术，以十指计数，至于成童，知口算，心算，至于成人，立方程，解算式，乃至由本及末，万变无穷。万丈高楼平地起，其初，不过数仞土。非浅陋不能入门，故谓之敲门砖，既入此门，尚有万千门户，岂可以不学？

故学穷于理，理致于用，用生惑，惑生思，思生理，理致用，循环往复，则学问日增，人世日新。日新月异，则不行以不学。孙吴不学，难统卫霍之兵，程朱不学，难晓马恩之旨。方今之世，一时一变。十年人世几番新，不学便成老朽，保家立身且不能，故学不行以已。

然士之学，非独寻章摘句，皓首穷经。所求有治世经国，以身载道，此所以为士。志在束脩，鹦鹉学舌，袭外国之故窠为能事，虽著作等身，此非士，商贩尔。志在干禄，弄虚作伪，藐民生而造政绩，虽曳紫腰金，此非士，盗贼尔。

考之史册，国之兴，每多君子，重义轻利，国之末，每多小人，重利轻义。孟子言，上下交征利，则国危矣。一命之荣，三代之贵，岂仁人志士舍生忘死之所念。遍地哀鸿满城血，无非一念救苍生，此所谓初心。

故学非止于求知，亦在立心。则士之心非独己心，乃千万人之心，以民心为天心，以国事为家事。万里长征一小步，任重而道远。前路漫漫，五色迷离，故士君子之立世，当正其心，诚其意，时时勤拂拭，勿使染尘埃，此学不行以已。

正心诚意，然后知己之不足，学问之鄙陋，不足以立事业，不足以解民困，不足以制强敌，不足以谋长期。乃能虚心向学，对群众如学校生，求新知于四方，固初心于始终。于是，学日进，业日精，不滞于旧，不惑于新，团结上下，推陈出新，布恩义于黎庶，臻四方于太平。

方今之世，百舸争流，万方多难。此诚志士仁人，用命之秋。故士不行以不弘毅，学不行以已。

学习今说作文2

古人说，“学不行以已”，意指求学不行以让它停止，学习是无止境的。无论是古代还是当今，重视学习都是中华民族的优良传统。纵观历史，放眼当下，学习已然成为我们人生中不行缺少的一环。

有一句经典的诗句“学海无涯苦作舟”，曾影响了很多人，老一辈的人喜爱教育孩子读书要吃苦，只有吃苦才能够把书读好。就这样，很多孩子都在“苦”读书的观念下学习，很简单把读书当成一种任务而不是爱好。假如只是一味地告知孩子读书就是苦的，读书要吃苦，作为孩子来讲，谁会想要做像大人所说的读书这样的“苦差事”呢?

凡事都有两面性，学习不仅有苦还有乐！学习苦，苦就苦在学习有时很枯燥，当你接受或学习新学问时，面对不懂的学问，看到一筹莫展的难题，体会到的是苦。面对一次又一次的考试，面对一张张成果不佳的试卷，面对爸爸妈妈的责备和老师的叹息，体会到的还是苦。

但是，每当我想起，从咿呀学语的娃娃到现在的中同学，从什么都不懂到现在已经把握中同学要求必备的学问，从刚入学到逐步成长为少先队员，成为一名共青团员，我的每一次成长和进步都离不开学习，此时我体会到的是欢乐；当我面对一道道难题，通过自己的刻苦钻研，得出正确答案时，我体会到的是欢乐；每当我设想将来要通过自己的努力考上高校，在高校里学到更多、更新的学问，学到将来为社会、为祖国作贡献的学问和本事，成为祖国建设的有用之才，此时我感到的更是欢乐，而且是由衷的无限的欢乐。

欢乐和爱好才是引导学习的最佳道路，只有产生爱好，我们才能学习中体会到欢乐，从而自发想要学习。我们往往对学习叫苦叫累，其实，假如你投入进去，学习应是一大乐事。试想，每一次我们学会了一些学问，我们就收获了一次；每一次我们战胜了困难，我们就成功了一次；每一次我们前进了一点，我们就飞跃了一次。

每个人，从婴儿到儿童，从儿童到青年，从青年到成年，都在不断学习，人是离不开学习的。当你养成良好的学习习惯，把握良好的学习方法，取得良好的学习成果，此时学习自然不只是枯燥无味，不再是无穷的苦，而是无限的欢乐。

学习今说作文3

我认为要想学习好，必需要付出努力和心血，假如连自己都不学会努力的话，就算老师在怎么讲你始终都听不进去，这个道理应当谁都明白的，然而学习也要下苦工夫的，在和学习中不能遇到困难就轻言放弃，而不懂得去面对和克服困难，这样要想达到自己的目地是很困难的，只有不断努力和进步才能取得好的，学习成果也会更上一层楼，还会比自己原来的成果更好.要是人人都有一种敢于面对学习方面的困难的话，就肯定会进步的，俗话说的好;世上无难事，只要肯攀登.天下无难事，只怕有心人.大家应当随着自己的