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2024年青蓝工程师徒结对工作计划
一、参与对象:
1、结对对象:参加工作未满两年的新教师。
2、指导教师:教学经验丰富,成绩优秀,工作五年以上的中青年
教师。
3、具体结对安排:
杨长宝(师)-马荣格(徒)亓绍兴(师)-张永娟(徒)夏京芳
(师)-王莎莎(徒)李宝蕾(师)-包伟娟(徒)甄晓军(师)-王爱
玉(徒)赵红娟(师)-周映月(徒)孟娜(师)-孙晓丽(徒)孙英
(师)-王国玺(徒)孟娜(师)-周玉芝(徒)赵欣(师)-李彤云
(徒)李晓军(师)-魏玉鑫(徒)马晓明(师)-赵宇(徒)孙英
(师)-薛其法(徒)
二、帮扶形式:
采取“一对一”的形式,互帮互学、以老带新、取长补短,互相
帮扶。
三、帮扶目标
1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师,树
立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想,确立为教育事业奋斗终身
的
远大志向。
2、引导有待提高的教师学习校纪校规,培养遵章守纪的良好意识
和习惯。
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3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习,加强理论
和实践的学习,不断提高教育教学本事。
4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时,能够
不断创新。展现自我的风采搭建一个平台,提升师德、师品、师艺。
四、帮扶双方职责:
(一)指导教师职责
2、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度,每周完成至
少____节,课后及时交换意见,对在教学中出现的问题和不足要及时
地提出,并督促改善。
3、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的发展负
责的高度的职责感,根据学校对教师的具体要求,认真做好全面的指
导和督促工作(如:指导备课、上课、课后反思、每月检查教案
等)。
5、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材
分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。
6、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求,尽力帮忙
解决。指导他们加强学习,进行教育教学的科研。
(二)被指导教师职责
3、努力上好每堂课,并请指导教师听课、评课,一学期至少上好
一堂公开课,认真听业务指导教师的示范课。比较差距,寻找适合自
我的教学途径,尽快适应教学工作,并逐步构成自我的教学风格。
4、结合学校听课制度,每周完成听课至少____节,课后虚心听取
指导教师的意见,并加以分析,在课堂中创造性实施。
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6、熟知本学科课程标准,要钻研教材,跟随业务导师的指导初步
确定自我的教学研究方向,第一学期能够在业务导师的指导下,对此
有初步的了解(和业务导师共同参与课题研究)。
第二学期能有自我的独到之处(能开展校级课题研究)。
7、要虚心学习其他教师的课堂教学,取长补短。对业务指导教师
的课应当随时进班听,听完课后虚心向业务导师请教,并在工作笔记
上详细记录。
2024年青蓝工程师徒结对工作计划(二)
一、指导思想:
为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老
教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身
的教学水平和业务素质。我与虞孙俭、周晓雪结为师徒,为使师徒双
方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计
划。
二、实施目标:
1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。
2、指导徒弟思考教育教学问题,有效地提高教学效率。
3、指导学习如何积累案例、论文素材。
(一)师傅:
1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作
用。教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师
德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切
实担负起对陈老师的辅导工作。
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3、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。本着教学相长、
互动共进的原则,师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交
流。师徒要认真学习教育教学理论,写好学习笔记
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