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有青春气息的主题演讲稿范文5篇参考

有青春气息的演讲稿篇一

亲爱的教师、同学们：

大家好!

古人云：“布衣暖，菜粮香，依然读书滋味长。”从五六年级到初中，从初一到初二，在这几年中，我读了许多书，体会到了读书的滋味。朱自清说过：慢慢地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口中流出。这浓密的滋味便是我所体会到的读书的滋味。

往常，我并不喜爱读书，而且是那种一读书就头大的人，一看到文字就非常不想读下去的人。那后来我为什么又喜爱读书了呢?那是上五年级的时候，有一次教师让我们写读后感，同时规定不准抄袭，这可就苦了我了，我往常写读后感都是从作文书或网上摘抄下来的。在没有方法的情况下，我只好硬着头皮去读书。当我极不情愿的翻开一本《鲁滨孙漂流记》的时候，我发觉里面的故事非常快地吸引了我，我慢慢的融入了鲁滨孙的生活，在书中与鲁滨孙一起冒险，一起在荒岛生活，一起欢乐，一起伤心。

从那以后，我迷上了读书。每一次读书，我都与里面的主人公融为一体;每一次读书，都在“书海”中游览，在“书林”中散步，在“书山”中攀爬，在“书空”中飞行;每一次读书，我常常读的废寝忘食，不记得了吃饭与休息;每一次读书，我都听不见窗外的风雨、父母的呼唤，都是在父母的催促下，我才极不情愿地走出书的海洋，与书中的主人公辞别。

每次下课与空闲，我都捧起书去阅读。《格林童话》使我明白了善与恶，每次阅读的时候，我都仿佛又回到了小时候父母为我讲故事的时候;《夏洛的网》让我感动的热泪盈眶;《调皮包马小跳》让我回到了我欢乐而又充满欢声笑语的童年;《昆虫记》让我认识了许多昆虫，使我对昆虫的探究兴趣日益浓重……

上了初中，我不再局限于读故事书，而是更加向往读关于历史的书与诗文。从《上下五千年》这本书中我体会到了历史的渊博，历代皇帝的昏庸与智慧，从中理解中国历史的由来。从《繁星·春水》中感遭到了现代诗的优美，从中体会到冰心对母爱、自然、童确实理解。从《古诗三百首》中我体会到了古诗中的神韵，感遭到了许多伟大诗人在诗中所表达的对世界万物的感情，诗中的许多诗句至今都令我印象深入。

这个暑假，语文作业中规定读两本书，一本是《钢铁是怎么样炼成的》，一本是《骆驼祥子》。我认真地按照作业规定读了这两本书，从中收获颇丰。从《钢铁是怎么样炼成的》中，我认为大家应该向柯察金学习，学习他那种不向命运屈从，坚韧与命运作斗争的精神。而从《骆驼祥子》中，我看到了半封建半殖民的旧社会的腐败，这种腐败使一个老实的车夫变成了旧社会的行尸走肉。

我刚开场写作文的时候，写的一点也不好，语言不通畅，用词不恰当。只要一听见“作文”两个字，我就像猫见了老鼠一样。可自从喜爱上阅读以后，我学会了怎么样写才能让作文丰富多彩，怎么样才能情真意切，还学会了许多写作文的技巧与方法。从此以后，我不再害怕写作文，而是开场有些喜爱写作文。现在，我开场本人动手写文章，有时一气下来，已写了几大页。也许是平时积淀的太多，又或许是有感而发。我犹为喜爱冰心的散文，形散神不散，有时会试着模拟。慢慢觉得，散文不过是随心所欲，把内心的办法不加修饰的写出来罢了。偏偏这种心声，是最简单又最能打动人心的。

阅读，使我收获了知识，让我的写作才能提高，使我的青春中充满阅读，让我的青春更加丰富，更加多彩绚丽。所以，阅读中也多了我的青春。

有青春气息的演讲稿篇二

尊敬的教师们，亲爱的同学们：

大家好!

我们还能一起走到什么时候，这段岁月已经有多久?有些话，总会想找个适当的时机说出来，却是不敢开口。我的性子不文静。不温顺，是说不出那么肉麻感人的话，既是无法开口，亦是不便表达，有时语言会显得惨白，我找不到更佳的话语，向你们倾诉情深，只好以笔墨寄予情思，将那么多年的光阴写给你们听。

亲爱的，这是一场浩大的情话，这是一场欢喜的告白，请用心听好。

第一话：请参与我的将来

感激你们陪伴我一起长大，也许再也找不到一个你们，见证我青春岁月的所有的悲喜和晴雨。将来，还要请一起并肩走下去。

不知不觉，又是几许光阴，走过春夏，又是秋冬，这已经是第几年头了?我们一起看花开，一起看落雪，有时会想，光阴就在我们之间如此过去就非常好，偶然悲伤，偶然嬉闹。你们的快乐，莫名也会成为我欢乐的笑颜，你们的哭泣，莫名也会成为我哀愁的叹息。我想，假设有一天我们将要分别，我将会是何等悲伤的模样。

因此，就请你们不断不断陪伴我，一起一起走下去，你们已经伴我度过了曾经，还请接着参与我的将来。

第二话：我不要你悲伤

不想然你们清亮的眼眸里染上哪怕一丝的惆怅，我希望你们永远是我经历里最宝贵的模样。

我有自信说，只要有我陪伴，你们确信是欢乐多过忧虑。我喜爱逗你们笑，让你们快乐，让悲伤逝去，喜爱看你们捧着肚子乐不可支的模样，看你们笑弯了眉，笑咪了眼，是最美不过的