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中小学教师评审论文常见问题浙江省瑞安市教师进修学校信息、科研处陈国胜23145标题用词不确切题文不一《瑞安教育》投稿论文：《构建有效管理体系，促进教师专业成长》题名不得体；高级职称评审论文：《走出音乐教学认识误区，让音乐综合教学守住音乐本色》一、题名失范STEP1STEP2STEP3STEP4温州市名师评审论文：《“价值缺失”与“本真回归”——谈小学语文课堂教学情境创设的误区及对策》摘要撰写违规；关键词标引不当；参考文献文献著录不规范二、格式失范教师做好写作前指导，是提高写作能力的关键；04做好作文写作后的讲评，是提高学生写作能力的保证。05学生阅读能力的强弱是提高学生写作能力的手段；03范文教学是提高学生写作能力的条件；02提高学生写作兴趣是提高学生写作能力的根本01示例：《谈谈写作教法》【思考】试将结构内容修改如下是否更好？搞好课文教学，提供写作范本激发写作兴趣，开启写作动力重视作文评讲，反思写作得失加强阅读教学，拓宽写作视野《有效的初中作文教学策略》做好写前指导，排除写作障碍010203040506示例：《谈美术新课程理念下学生创新能力的培养》创设开放的教学环境，培养学生的创新能力01激活开放的思维方式，培养学生的创新能力02构建开放的教学模式，培养学生的创新能力03改为：04《新课程理念下高中生美术创新能力的培养》05创设多彩的教学环境，发展学生的欣赏力06激活多样的思维方式，丰富学生的想象力07构建多元的教学模式，培养学生的表现力08示例：《怎样提高课堂教学效益》创设良好的语言环境2、利用角色设置情景利用实物和图片渗透4、运用游戏寓教于乐借助电教化营造氛围6、开展活动创设气氛结构内容逻辑混乱结构安排层次不当三、结构失范四、语言粗糙示例：《瑞安教育》投稿论文《构建有效管理体系，促进教师专业成长》改为：《创新“三大抓手”实践，优化校本研修实效》示例：高级职称评审论文《走出音乐教学认识误区，让音乐综合教学守住音乐本色》改为：《强基固本”，“回归本位”是正道----关于高中音乐综合课教学的三个案例思考》（一）文法错误；（二）概括失误；（三）生造概念；（四）思维混乱；（五）文风不一；（六）详略不当。