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主观题热考点20.认识论
热点缘由:实践是认识的基础,一切科技创新、理论创新、制度创新、文化创新都是在实践的基础上实现的。在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们的不懈追求和永恒使命。因此,认识论是高考主观题热考点之一,要全面掌握认识论的相关知识,并全面把握实践在马克思主义哲学中的重要性。
分析说明类
结合材料,运用求索真理的历程的知识,说明××新科技成果的发现、××新理念新思想的产生
原因类
①结合材料,运用认识论的相关知识,分析对××现象产生争议的原因
②用真理的知识,说明马克思主义历经百年仍具有强大生命力的原因
辨析类
结合材料,运用认识论的知识,简要评价××观点
措施类
①结合材料,说明如何做到理论与实践相结合
②从辩证唯物主义认识论角度,谈谈人们应如何理性参与××现象的讨论
(2024·全国甲卷)阅读材料,完成下列要求。
“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。”
我国在推进社会主义现代化建设取得历史性成就的同时,推进生态环境治理,兴修水利、治理大江大河、植树造林、防沙治沙、开展群众性爱国卫生运动、建设资源节约型和环境友好型社会,取得了显著成效。但经济长期快速发展也积累下诸多生态环境问题,制约着经济社会发展。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央创造性地运用马克思主义关于人与自然关系的思想,①着眼于不断满足人民日益增长的优美生态环境需要,直面全球性生态环境问题,深刻总结新中国成立以来环境保护和生态建设经验,将中华文明“天人合一”“顺天时,量地利”等生态文化加以创造性转化、创新性发展,①提出了坚持人与自然和谐共生、绿水青山就是金山银山、共谋全球生态文明建设等一系列新理念新思想新战略,形成了习近平生态文明思想。②习近平生态文明思想为破解经济发展与生态环境保护相协调的时代难题、实现人与自然和谐共生的现代化提供了新路径,引领我国生态环境保护事业发生了历史性、转折性、全局性变化,生态文明理念日益深入人心,生态文明顶层设计和制度体系建设加快推进,生态环境质量持续改善。我国成为生态文明建设的典范,为推动全球绿色发展贡献了中国智慧和中国方案。
结合材料,运用认识论的知识,说明习近平生态文明思想形成的实践基础。(12分)
获取信息
调用知识
审设问
知识限定:认识论原理
实践是认识的基础
设问指向:说明习近平生态文明思想形成的实践基础
题目类型:分析说明类
审材料
信息点①:习近平生态文明思想立足于中国特色社会主义实践,在总结生态文明建设经验、研究破解生态文明建设实践难题中形成发展
信息点②:习近平生态文明思想引领新时代生态文明建设取得显著成效
写答案
如何运用认识论的知识分析和解决问题
教材语言
1.实践是人们改造客观世界的物质活动,实践具有客观物质性、能动性和社会历史性。
2.实践决定认识。实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的。
3.认识对实践具有反作用,正确的认识对人们的实践起促进作用,错误的认识对实践起阻碍作用。
4.真理是客观的、具体的、有条件的。真理与谬误往往相伴而行。
5.认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
时政语言
1.我们党之所以能够历经考验磨难无往而不胜,关键就在于不断进行实践创新和理论创新。马克思主义必须同中国实际相结合,实现中国化、时代化。
2.马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是我们党的灵魂和旗帜。
3.以史为鉴、开创未来,必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。敢于斗争、敢于胜利,是中国共产党不可战胜的强大精神力量。实现伟大梦想就要顽强拼搏、不懈奋斗。
彭士禄与他的团队是如何研制成功核动力技术的
2024年感动中国人物彭士禄对自己的评价是:“一辈子只做了两件事:一是造核潜艇,一是建核电站。”
1956年,面对美国核潜艇的威胁,国家需要一批学子改行学原子能核动力专业,彭士禄毫不犹豫:“只要祖国需要,我当然愿意!”1958年底,中国组建了核动力潜艇工程项目,彭士禄从苏联学成回国。研制初期,彭士禄带领的研发团队对核潜艇建造方面掌握的知识几乎为零,一次次试验、测量数据,又一次次试验失败、苦苦求索……他又带领大家对收集到的国外数据反复验算、校核和修正,建立起中国核动力装置主要参数的计算方法,成功确定了100多个参数,最终完成了潜艇核动力装置的基本设计方案。1970年12月26日,我国自主研制的第一艘核潜艇成功下水,4.6万个零部件全部实现自主研制,中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。
改革开放后,彭士禄负责我国第一座百万千瓦级核电站——大亚湾核电站的研制总体设计和前期工作,组织自主设计建造秦山核电
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