中考记叙文阅读-含义题与作用题-答题方法分析（附例题及答案）.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

中考记叙文阅读-含义题与作用题-答题方法分析（附例题及答

案）

壹

~知识梳理~

知识点一

【教学建议】

回答含义题时，学生容易在以下几方面存在问题：①浅层含义遗

漏②修辞手法遗漏③情感主旨的结合不够贴切等。

一、理解词语含义

1.体现作者情感态度、表现主旨的词语：从本义入手，找到相关

语境；明确词语地位，是标题、主旨词还是情感词；从相关语句的语

境中体验其情感。

2.运用修辞的词语：理解词语本义；联系语境分析修辞；联系上

下文理解其深层含义。

3.有特殊指代义的词语：先在文中定位词语；根据语境分析，得

出答案；将答案代入原文看是否恰当。

4.含义特殊、反映深层含义的词语：解释词语本义，确定其色彩

（感情色彩或语体色彩）；联系语境，确定词语的特殊用法（如贬义

褒用、褒义贬用、大词小用、词类活用等）；结合文意确定从几个层

面去解答。

二、理解句子含意

1.含蓄句：联系语境，揣摩句意；揣摩语句的感情因素；也可分

析语句中的关键词。

2.修辞句：明确对象；分析修辞；抓关键词，结合文意理解语句

内容；将语句还原成没使用手法的意思明白的语句。

3.结构句：通过其位置来确定含意，并联系上下文来理解。

答题模式：手法+解释+情感

知识点二

【教学建议】

君子忧道不忧贫。——孔丘

此类题中学生主要存在问题有：审题不够清晰；答题时遗漏答题

点；答题语言不够规范等。

（1）语段作用

①内容上的作用（概括本段的主要内容）

②结构上的作用

A、位于文章开头：开篇点题，总领全文，设置悬念，吸引读者阅

读兴趣，为下文作铺垫

B、位于文章中间：承上启下（承接上文……为下文写……作铺垫）

C、位于文章结尾：首尾呼应、总结全文、点明中心、升华主题

（文章中心、主题需要写出来）

（2）环境描写的作用

描写分为：人物描写+环境描写+细节描写/直接（正面）描写+间

接（侧面）描写

①交代故事发生的背景（时间、地点、人物）；

②渲染……氛围；

③烘托人物……心情/性格特点；

④推动情节发展，为后文作铺垫。

（3）题目作用

①运用……（修辞）/新颖独特，吸引读者阅读兴趣；

②文章线索，贯穿全文；

③题目象征……/文章主要描写对象；

④表达了……（文章情感、主旨）。

（4）写A为什么写B的作用（AB为同类）

①A和B有不同点或者相同之处

②A和B形成对比或者正衬

③突出强调……或者由A写到B，丰富文章内涵，A和B象征着……

④表达了……

注：主要写A，花较多笔墨写B的作用（AB为异类）

①A和B之间有什么关系（文本中可以直接圈画出来）

②由A写到B，丰富文章内涵

君子忧道不忧贫。——孔丘

③A象征……