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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
临床实习带教工作总结
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临床实习带教工作总结范文（通用8篇）
转眼间充满意义的实习生活就已结束了，回顾过去的实习经历，
倍感充实，收获良多，如果我们能够写好实习总结，可以收获更多。
那么好的实习总结都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的临
床实习带教工作总结范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。
临床实习带教工作总结1
临床教学是护理教育的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶
段，临床实习带教是培养优秀护理人员非常重要的环节，是实习生巩
固、增进理论知识，掌握实践技能以及培养职业情感的重要阶段。本
年度我科共接收护生x人，共x批次，其中大专生x人，中专生x人。
基本按照年度制定的教学计划开展教学工作，较完满地完成了教学任
务，现将本年度教学工作总结如下：
一、加强实习生入科教育。护生入科后，由护长组织护生一起到
病区，熟悉病区环境，介绍科室规章制度、各班工作职责，抢救药品
及器械，讲解护患沟通技巧，要求护生要遵守纪律和各项规章制度。
二、重视临床护理带教质量，加强临床带教能力，制定不同学历
层次护生的教学计划、临床带教措施，根据护生学历层次分别安排相
对应带教老师，对于大专以上学历护生，选择大专以上学历、主管护
师以上职称人员进行带教。要求带教老师严格要求自己，以身作则、
多给学生提供动手机会，希望带教老师多关心学生的生活和学习，多
与学生沟通，耐心教导。护长定期不定期检查护理教学落实情况，并
及时进行教学评价，保证教学质量。
三、制定带教目标：以掌握整体护理观、人际交流技巧、护理基
础知识、基本理论、基本技能及专科理论基础知识为主，能结合临床
实践，掌握心内科、内分泌内科、呼吸内科、血液内科常见疾病护理，
及本科常见疾病健康教育，完成实习量化指标。
四、选择带教方法，根据具体情况选择带教方法，如“一对一”
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
带教，示范教学、护理查房、业务讲座等，以培养学生观察能力、思
维能力，理论联系实践能力。采用多种教学方法，增加学习兴趣，提
高教学效果;(1)临床护理查房：每月组织护理查房及科室小讲课各1
次，。每次教学查房老师都精心挑选病例，认真准备相关内容，并发
动实习同学积极参与。护理查房要求每位实习同学亲自看病人，翻阅
病历，了解病人情况。并采取了多样的查房方式：①问题导向式：查
房前为学生提出本次查房重点内容和问题，使学生有重点的作准备，
达到较好的记忆效果。②案例分析式：培养实习生分析问题、理论联
系实际的能力。
五、突出带教重点：护生在本科实习时间一般为四周，各阶段带
教重点不同，第一周重点是熟悉科室环境，介绍规章制度，第二周重
点是落实护理理论及相应护理操作技术，第三周重点是运用护理程序
对病人实施整体护理，第四周重点是组织考试、考评。
六、培养护生对危重病人监测及处理水平，本科心血管系统方面
危重病人较多，使用监测仪器及药物较复杂，在培养护生应急处理能
力及病情监测水平能力方面有较多优势，一方面使实习护生在实习过
程中进一步掌握扎实理论知识，另一方面练就了娴熟实践技能及综合
分析能力和解决问题能力。
七、不断强化安全意识，把安全教育贯穿于实习始终。全年无一
例差错事故发生。在每轮转实习生初到科室时，都将临床安全生产问
题摆在首位，采取实例教育，不断强化其安全意识
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