高中生物必修第二册第1章　遗传因子的发现同步习题 第1~2节综合拔高练.pdf

第1~2节综合拔高练

五年选考练

考点1分离定律及其应用

1.(2020浙江1月选考,18改编,)若马的毛色受一对等位基因控制,

棕色马与白色马交配,F1均为淡棕色马,F1随机交配,F2中棕色马∶淡棕

色马∶白色马=1∶2∶1。下列叙述正确的是()

A.马的毛色性状中,棕色对白色为完全显性

B.F2中出现棕色、淡棕色和白色是基因自由组合的结果

C.F2中相同毛色的雌雄马交配,其子代中雌性棕色马所占的比例为

3/8

D.F2中淡棕色马与棕色马交配,其子代基因型的比例与表现型的比例

相同

2.(2019课标全国Ⅱ,5,6分,)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对

性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。

①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离

②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶

③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1

④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例

为3∶1

其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()

A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④

3.(2019课标全国Ⅲ,6,6分,)假设在特定环境中,某种动物基因型为

BB和Bb的受精卵均可发育成个体,基因型为bb的受精卵全部死

亡。现有基因型均为Bb的该动物1000对(每对含有1个父本和1个

母本),在种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体

的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为()

A.250、500、0B.250、500、250

C.500、250、0D.750、250、0

4.(2019课标全国Ⅲ,32改编,)玉米是一种异花传粉作物,可作为研

究遗传规律的实验材料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状,受

一对等位基因控制。回答下列问题。

(1)在一对等位基因控制的相对性状中,杂合子通常表现的性状

是。

(2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米

子粒,若要用两种玉米子粒为材料验证分离定律,写出两种验证思路

及预期结果。

考点2自由组合定律及其应用

5.(2020浙江7月选考,23,2分,)某植物的野生型(AABBcc)有成分

R,通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突变体(甲、乙和

丙)。突变体之间相互杂交,F1均无成分R。然后选其中一组杂交的

F(AaBbCc)作为亲本,分别与3个突变体进行杂交,结果见下表:

1

杂交编号杂交组合子代表现型(株数)

ⅠF×甲有(199),无(602)

1

ⅡF×乙有(101),无(699)

1

ⅢF×丙无(795)

1

注:“有”表示有成分R,“无”表示无成分R

用杂交Ⅰ子代中有成分R植株与杂交Ⅱ子代中有成分R植株杂交,理论

上其后代中有成分R植株所占比例为()

A.21/32B.9/16C.3/8D.3/4

6.(2017课标全国Ⅱ,6改编,)若某哺乳动物毛色由3对独立分配的等

位基因决定,其中,A基编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基

编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制

A基因的表达;相应的隐性等位基a、b、d的表达产物没有上述功

能。若用两个纯合黄色品