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小学书法社团活动方案

小学书法社团活动方案一：小学硬笔书法社团活动方案为培养学

生的硬笔书写程度，发扬学生的个性特长，对学生进展中华传统艺术

的熏陶，培养学生对艺术的理解和热爱，结合红帮精神，发扬“敢为

人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业〞的红帮文化，学校特组织了

每星期两节课的社团活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地

进步活动的效率，特拟活动方案如下：

一、学生情况分析

根据上学期社团成员组成人员来看，后备人员“断档〞的现象很

严重。所以本学期新招纳了一年级和二年级的部分同学。其中，二年

级学生的根本功略有雏形，一年级的几位同学根本功不是很好，只有

一位同学在校外学过。所以，本学期的学员在原来的

四、五年级根底上，新增加了10多位

一、二年级学员。所以，总体来看，我们社团成员的书写才能呈

两极分化，这对我们活动的组织有更高的要求。

二、教学目的。

1、在活动中灌输“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业〞

的红帮文化精神。

2、培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势，培养学生正确的

书写方法，掌握书写要领。

3、坚持从根本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好

根基。对

一、二年级学生来说，通过活动，进步他们的书写根本功，并在

理论中强化稳固，为书写汉字奠定扎实的根底。对

四、五年级学生来说，通过活动的指导，使学生加深对汉字构造

的认识；不断加强汉字书写方法的教学，使学生能独立分析字的间架

构造，初步学会自我分析、自我改进，形成一定的书写才能。

4、养成认真、仔细、耐心的学习态度，鼓励学生大胆、独立、善

思，进步学生的书写程度和道德修养。

三、教学方法及措施。

1、本学期活动指导以“复式班〞的形式进展，

一、二年级以根本笔画和简单独体字的根本间架构造为主，让学

生在根本功的练习中，稳扎稳打，逐步进步自身的书写才能。

四、五年级学生以汉字书写理论应用为主，以古诗、词、名人名

言、名段等内容为媒体，进步学生对汉字的根本间架构造的深化理

解。

2、教学中以阅读，参观，欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法

的兴趣。

3、教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等书写卫生

教育。

4、四、五年级学生开始尝试字帖临帖练习，在活动中教给学生正

确的执笔、运笔、看帖、临帖的方法。

5、多给学生时机，让他们的才能有更多的表现，让学生意识到自

己的优势，找出和进步自身的缺点，更有利地促进学生的学习积极

性。

6、加强平时的训练，利用兴趣课外大量的时间加强练习。抓住校

艺术节的契机，展示硬笔社团小组的成果，提升自身的影响。

四、详细安排略

小学书法社团活动方案二：小学书法社团活动方案〔1356字〕

一、学期教学目的：

培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美才能；

养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。

使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，在识字教

学的根底上进一步理解汉字笔画、偏旁、构造的特点，初步掌握汉字

的书写方法，逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有

一定的速度。要重视毛笔字的教学，加强书写训练，使学生从描红、

仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀称，纸面干净。

二、教学重点难点

使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔

字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。毛笔字写得匀

称，纸面干净。

三、详细措施

1.教给学生正确的写字姿势〔包括执笔姿势、坐姿、运笔技

巧〕，使学生形成良好的写字习惯。

教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的

讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。

3.关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师获得配合，共同催

促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时〞的意识。

4.发动同学互相催促，互相检查写字姿势。

5.教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习

惯，教师的板书要给学生一种写标准，写漂亮的印象。

6.开展“远离橡皮〞的活动，培养学生养成认真观察再提笔写

字，提笔就要写好、写对的习惯。

7.展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强