网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

人教版数学九年级下册全册教案.pdfVIP

  1. 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

人教版数学九年级下册全册教案

人教版数学九年级下册全册教案1

一、基本情况分析:

上学年学生期末考试的成绩总体来看比较好,但是优生面不广,尖子不尖。

在学生所学知识的掌握程度上,良莠不齐,对优生来说,能够透彻理解知识,知

识间的内在联系也较为清楚,对差一点的学生来说,有些基础知识还不能有效的

掌握,学生仍然缺少大量的推理题训练,推理的思考方法与写法上均存在着一定

的困难,对几何有畏难情绪,相关知识学得不很透彻。在学习能力上,学生课外

主动获取知识的能力较差,为减轻学生的经济负担与课业负担,不提倡学生买教

辅参考书,学生自主拓展知识面,向深处学习知识的能力没有得到很好的培养。

在以后的教学中,培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思

维能力,计算能力需要得到加强,以提升学生的整体成绩,应在合适的时候补充

课外知识,拓展学生的知识面,提升学生素质;在学习态度上,一部分学生上课

能全神贯注,积极的投入到学习中去,大部分学生对数学学习好高鹜远、心浮气

躁,学习态度和学习习惯还需培养。学生的学习习惯养成还不理想,预习的习惯,

进行总结的习惯,自习课专心致志学习的习惯,主动纠正(考试、作业后)错误的

习惯,有些学生不具有或不够重视,需要教师的督促才能做,陶行知说:“教育

就是培养习惯”,这是本期教学中重点予以关注的。

二、指导思想:

通过九年数学的教学,提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能,

进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决

简单的实际问题,教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、

运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地

进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简

单的推理。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是

的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解

决问题的能力。

三、教学内容

本学期的教学内容共五章:

第22章:二次根式;第23章:一元二次方程;第24章:图形的相似;

第25章:解直角三角形;第26章:随机事件的概率。

四、教学重点、难点

重点:

1、要求学生掌握证明的基本要求和方法,学会推理论证;

2、探索证明的思路和方法,提倡证明的多样性。

难点:

1、引导学生探索、猜测、证明,体会证明的必要性;

2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。

五、在教学过程中抓住以下几个环节:

(1)认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,精

心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,

设计好每一节课的师生互动的细节。

(2)抓住课堂45分钟。

严格按照教学计划,精心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教学目标,

突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积

极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,及时反馈信息提高课堂效

益。

(3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时

给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。

六、教学措施:

1.认真学习钻研新课标,掌握教材。

2.认真备课,争取充分掌握学生动态。

3.认真上好每一堂课。

4.落实每一堂课后辅助,查漏补缺。

5.积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。

6.复习阶段多让学生动脑、动手,通过各种习题、综合试题和模拟试题的训

练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用。

除了以上计划外,我还将预计开展培优和治跛工作,教学中注重数学理论与

社会实践的联系,鼓励学生多观察、多思考实际生活中蕴藏的数学问题,逐步培

养学生运用书本知识解决实际问题的能力。

人教版数学九年级下册全册教案2

一、教学目标

1.使学生会用列一元二次方程的方法解有关数与数字之间关系的应用题。

2.通过列方程解应用问题,进一步体会提高分析问题、解决问题的能力。

3.通过列方程解应用问题,进一步体会代数中方程的思想方法解应用问题的

优越性。

二、重点·难点·疑点及解决办法

1.教学重点:会用列一元二次方程的方法解

文档评论(0)

150****0571 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档