山西省阳泉市多校2024-2025学年七年级上学期期中语文试题.docx

山西省阳泉市多校2024-2025学年七年级上学期期中语文试题

一、古典之美（27分）

（一）

1.学校诗社举办以“诗意中国”为主题的古诗文分享活动。下面是小晋同学制作的古诗文佳句积累卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。

古诗文佳句积累卡

诗歌，是中国人表达情感的一种密码。“我寄愁心与明月，______”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），诗人把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月。“遥怜故园菊，______”（岑参《行军九日思长安故园》），诗人借菊花寄托对饱经战争忧患的百姓的同情与对和平的渴望。“正是江南好风景，______”（杜甫《江南逢李龟年》），重逢于江南暮春，物是人非，流露出诗人对个人身世之悲，以及对时代落幕的慨叹。“______？归雁洛阳边”（王湾《次北固山下》），离家日久，一封家书寄寓了诗人无限的思乡之情。

诗歌，处处藏着深意。“______，______”（《〈论语〉十二章》），传达了孔子对时间流逝的浩然喟叹。“______，______”（曹操《观沧海》），动静结合间尽显大海的辽阔和威严。“峨眉山月半轮秋，______”（李白《峨眉山月歌》），山、月与江水融合变幻，陪伴诗人远行。“______，受降城外月如霜”（李益《夜上受降城闻笛》），登城远眺，大漠似雪，月华如霜，亘古苍茫。

诗中有情，诗中有景，生活里到处都是诗歌。

2.脍炙人口的诗词，总能将汉字巧妙地组合成一个全新的世界。请找出《天净沙·秋思》中的主旨句，并进行赏析。

主旨句：_____________________________________________________

赏析：______________________________________________________

（二）

诗文传情，诗文言志，诗文载道。为此，班级举办了“善学精思·汲取精神力量”专题学习活动。

子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

——《述而》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

——《述而》

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

——《子罕》

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

——《陈太丘与友期行》

3.解释下面加点字的意思。

（1）饭疏食饭：______

（2）君与家君期日中期：______

4.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

翻译：______，______。

（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。

翻译：（那位）朋友感到惭愧，从车里下来拉他。______。

5.弘扬传统文化，赓续中华文明。请从上面选文中任选一句，谈谈你从中学到了哪些优秀品格或汲取了什么精神力量。

6.古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出材料中画横线语句的停顿处。（标2处）

颜子不爱不求而乐乎贫者独何心哉

7.颜回箪食瓢饮，孔子称赞他“贤哉”，师生二人志同道合。请结合材料，分析周敦颐认为颜回“不改其乐”的原因是什么？

二、文学之约（27分）

（一）

班级举办以“有朋自远方来”为主题的活动。请阅读下面材料并完成各题。

8.在活动中，晓华同学准备了自我介绍发言稿，你发现其中有两处用词不当，请你帮助她修改。

自我介绍

各位同学大家好，我叫晓华，一个阳光活泼的女孩。我热爱绘画，喜欢在课堂上发表自己的高见。希望能与大家成为好朋友，可以相互欣赏、点评彼此的拙作，共同进步。谢谢大家！

（1）______改为______

（2）______改为______

9.下面是小研同学搜集的“友”字的甲骨文和小篆字形，请根据表格内容探究“友”的释义。

字形

甲骨文录

小篆

《说文解字》

友，同志为友。从二又。相交友也。

“友”的释义

______

10.一组同学正在讨论“网络交友的利弊”，请你参与并完成下面组长的发言。

小语：我认为网络交友有利于开阔眼界，增长见识，可以学习到很多书本以外的知识。

小文：我认为依赖网络交友不仅会导致中学生沉迷网络，学习成绩下滑，还会影响现实生活中的人际交往。

组长：______________________________________________________________

（二）

班级开展“阅读经典·馨香心灵”的主题活动。请积极参与并完成小题。

11.同学们整理了《朝花夕拾》的主题云图。请任选一个主题，结合具体内容，与同学们分