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红领巾争章计划方案范文
（实用版）
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序言
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红领巾争章计划方案范文
红领巾争章计划方案范文（通用3篇）
红领巾争章计划方案范文篇1
一、评选的指导思想
为张扬学生成长过程中的亮点、个性、特色和先进性，促进和激
励学生健康快乐地成长，依据学校确定的“一所有梦想的学校，一个
梦想可以实现的地方”的办学愿景，以“有情有礼有志有恒”为培养
目标，学校通过完善评优制度，扩大优秀学生的比例，丰富优秀学生
的内涵，来激发学生追求优秀、创造优秀的活力和内驱力，进而使广
大学生全面提高自身素质，充分发展个性特长。
二、“优秀学生”评选内容及条件
略
三、“优秀学生”评选范围
一至六年级全体在校学生。
四、评选方式
由各班班主任老师在利用班会课时间在班内组织学生进行“综合
类优秀学生”和“个性特长类优秀学生”的评选，具体步骤是根据学
生的自荐与全班学生公推相结合，先推荐“个性特长类学生”，再推
荐“综合类优秀学生”，然后全班学生公开投票决定评选结果。大队
部将对各班的评优过程的规范性进行检查。同时，专职老师对自己负
责的评优项目进行评选，并把评选结果经过级报给自己所执教班级的
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班主任老师。
五、奖励办法
学习标兵和优秀学生干部
（1）每学期每班推荐各2人。
（2）全校张榜公布，发奖状，奖品，写入素质报告册，记入档
案。
三好学生和个性特长类优秀学生
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