小学数学三四年级易错题答案解析整理汇总.docx

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小学数学三、四年级易错题整理汇总大全

易错题一、减法的运算性质。

【例题】下列算式中，得数与110-36-24相等的是（）

A．110-36+24B.110-（36-24）C.110-（36+24）

【错因分析】看到选项A时，一看后面是36与24的和，就忽略了括号；或者看到选项B，一看加了括号，却没注意括号里的减号没有变加号。

【思路指导】减法的运算性质：一个数减去两个数的和，等于从这个数里连续减去这两个数。逆运算也成立。

即：a-(b+c)=a-b-c(a≥b+c)或a-b-c=a-(b+c)(a≥b+c)

【正确答案】C

易错题二、《时、分、秒的认识》易错点。

对时间单位“秒”与“分”的认识不到位。

[错例]小红吃饭用了10秒。

[错因]没有正确理解时间单位“分”与“秒”，不清楚10秒的时间有多长。

[改正]小红吃饭用了10分钟。

[反思]计量很短的时间，用秒做单位;

计量稍微长的时间，用分做单位。

[避坑方法]平时多积累生活中的时间。

如，问声“你好”的时间，大约是1秒。

一节课的时间大约是40分钟。

易错题三、商不变，“余数”怎么办？

商不变性质：在除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。

但是，假如有余数，这个余数变？不变？

1.没有余数的除法，根据商不变性质。

如果a÷b=12，那么

(a×10)÷(b×10)=12

(a÷10)÷(b÷10)=12。

2.有余数的除法，被除数和除数同时扩大或缩小几倍(0除外)，商不变，余数同样扩大或缩小几倍。

如，8÷3=2……2

80÷30=2……20

800÷300=2……200

例题1：a÷b=1.2……0.3，

那么2a÷2b=1.2……()

例题2：a÷b=15……50，如果a和b都除以5，

那么(a÷5)÷(b÷5)=15……()。

例题3：如果3a÷3b=1.2……0.3，

那么a÷b=1.2……()

参考答案：0.6100.1

易错题四、计算简单的经过时间。

【错例】小明从上午8:30开始写作业，上午9:35完成，一共用了(1:05)。

【错因分析】对“时间”与“时刻”两个概念区分不清。

“时刻”是钟表上的刻度数，表示一个特定时刻的时间点，也就是时间的状态量，如早上7时这一刻。

“时间”是指某一时刻到另一时刻所经过的一段时间，也就是时间的过程量，如上午7时30分开始上班，到11时30分下班，上午工作了4小时，这里“4小时”就是时间的过程量。

我们可以把它想象成时间的积累。

求写作业一共用了多长时间，应该计算从上午8:30到上午9:35所经过的时间，即1小时5分钟。

【改正】小明从上午8:30开始写作业，上午9:35完成，一共用了(1小时5分钟)。

【反思】正确区分时间和时刻。“一个时刻”表示某一个时间点，没有长短，“一段时间”有长短。

易错题五、时间进率“时间单位之间的简单换算”

【易错点】没有学握时间单位之间的进率。

【错例】3分=（30）秒

【错因】误认为“分”与“秒”之间的进率是10。

【改正】3分=（180）秒

【反思】相邻两个时间单位之间，时与分、分与秒之间的进率都是60，即1时=60分，1分=60秒，1时=3600秒。不同于数字计算中的十进制。

易错题六、运算顺序错乱。

【错例】50－50÷10

=0÷10

=0

【错因分析】一看到50-50，马上想到结果0，没有宏观地看整道算式，应该先算什么，再算什么。

【思路引导】在没有括号的混合运算中，先算乘除，再算加减，根据四则混合运算顺序来进行计算。

【正确答案】50－50÷10

=50－5

=45

易错题七、积不变规律

【例题】小明家的客厅和小芳家的客厅一样大，小明家客厅用了126块地砖，小芳家则铺了140块地砖，那么()。

A、小明家用的地砖大B、小芳家用的地砖大

C、一样大D、说不清

【错误答案】B

【正确答案】A

【错因分析】本题考查的是积不变规律，即当积不变时，一个因数越大，另一个因数则越小。

小明家的客厅和小芳家的客厅一样大，即客厅地面的面积相等。根据客厅面积=每块地砖的面积x块数，当积相等时，一个因数越大，另一个因数则越小。

小明家客厅用了126块地砖，小芳家铺了140块地砖，因为块数126140，所以小明家每块砖的面积大于小芳家每块砖的面积。故选:A。