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人教版(新教材)七年级上册音乐第二单元学习项目二 世界民族音乐博览会 第一课时课件.pptx

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;;;聆听两首音乐作品,听辨它们分别属于哪个国家、哪

个民族。;日本

器乐三重奏《樱花》;阿拉伯

乌德《短颈乌德》;日本都节调式;自由创编

要求:

将自然大调音阶根据日本都节调式和阿拉伯调式分别进行改编,可以任意调整音的顺序,尝试创编两种不同风格的四小节旋律短句。;影响音乐风格形成的重要因素:;;聆听两首音乐作品,听辨演奏乐器。;风笛;排箫;影响音乐风格形成的重要因素:;;秘鲁民歌《飞驰的鹰》;探戈

伴奏乐器;桑巴

伴奏乐器;探戈节奏;桑巴节奏;影响音乐风格形成的重要因素:;欣赏亚洲、欧洲、拉丁美洲其他民族音乐

拿波里民歌

西班牙弗拉门戈俄罗斯民歌

印尼甘美兰乐队合奏墨西哥乌阿斯特卡

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