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摘要:在小学数学教学中,图形和几何内容是非常重要的。新课标中明确提出,要注重从学生的实际生活体验和已有的知识中去认识、体会、感知到数学和现实的关系。对小学数学中的图形和几何进行深入地探讨,既能培养学生的空间意识,又能培养提高其思考的能力。因此,本论文以研究小学数学图形与几何教学方法为目的,通过查阅文献,观摩分析课堂教学等方法,简要概述了现阶段影响小学数学图形与几何教学的关键因素,并从教学目标、教学重难点、学生思维能力等方面出发,提出了关于图形教学的一些建议,为今后相关的研究提供参考和借鉴。
关键词:小学数学;图形与几何;教学问题;对策
ResearchontheProblemsan
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