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起风了观后感

起风了观后感1

这部电影名字叫做起风了，听着名字就让我觉得是起飞了的幻想。“起”作为起飞，“风”用来比方困难，“了”表结果，完成了幻想。

这部电影开篇就是：起风了，唯有努力生存。然而，在整部电影中这句话消失的次数最多。

起初，是二郎小的时候在房顶上做的一个梦：梦见自己站在一个宽阔的草原上，而草原上方，有很多飞机在翱翔，此时，二郎崇拜的伯爵跟他的梦关联了。伯爵告知他：这些飞机要去轰炸他国的城市，会失去一半人的生命，但是，战斗就快要结束了。紧接着的是一架船一样的飞机，这是伯爵的幻想。在飞机的翅膀上，二郎问了伯爵一个问题：近视的人可以设计飞机吗？我本来以为伯爵的回答是：当然不行以。

惋惜出乎我的意料之外，他的答案恰恰与之相反，他说：“他不会驾驶飞机，世界上有许多能胜任飞机驾驶员的人，而我，则是制造飞机的人，我是设计师！飞机并不是战斗工具，也不是什么商品。飞机是一个美梦，而设计师就是致力于使这个美梦成形的工程师！”就像这句话一样，对啊，没有十全十美的人，制作飞机的不肯定就会驾驭飞机，当然你文科好就不肯定理科不会好。

所以，我的理科不肯定就始终那么差。

就像那句话：起风了，唯有努力生存。

慢慢地，二郎长大了，在火车上，风很大，他的帽子差点被风吹走，但是被一个女孩接住了。

女孩说了句：“起风了。”二郎接的下句是：“唯有努力生存。”这也就为他们后面的故事而做了铺垫吧。

日本是一个多灾多难的国家，这不，地震来了，二郎坐的那辆火车短路了，同时又发生了火灾，火势仍在扩散。

伯爵：“风还是在不断地吹吗？”

二郎：“是的，风势还很大。”

伯爵：“起风了，唯有努力生存。”

对啊，风越来越大，火势就有可能越来越大，最终整个城市陷入火海之中，只有把大火扑灭，家园才不会被大量的破坏。二郎仰视天空，看到了一架飞机。

又是在二郎与伯爵的梦中。伯爵：“风还在不停的吹吗？”二郎的回答是：“风仍未停息。”伯爵带二郎飞翔天际。

伯爵问：“你喜爱拥有金字塔的世界，还是喜爱没有金字塔的世界？人类的翱翔之梦也算是一个受到诅咒的梦。由于飞机背负着重大使命。

因此，我依旧选择拥有金字塔的世界，你呢？会选择哪一边？”

二郎似乎已经沉醉入飞机的创作之中，回答离不开飞机：“能制造出美丽的飞机。”对啊，谁不盼望自己的幻想能圆满呢？

“制造性地人生，为期只有十年，肯定要竭尽全力，度过那十年”，这就好比学校三年，高中三年。没有一个好的学校，但是你可以去制造一个好的高中，没有一个好的高中，你可以去制造一个好的高校，机不行失，就只有仅仅的六年时间，六年过了懊悔已经来不及。

起风了，唯有努力生存。

起风了观后感2

起风了》的风格跟宫崎骏以前的动画完全不同，尽管画面照旧秀丽，但是叙事安静，感情基调是沉郁且压抑的。看了前20分钟我以为它拍的是传记，果真片尾消失的“向堀越二郎致敬”印证了我的想法。

影片讲解并描述二战时期，男仆人公堀越二郎为日本政府制造飞机，期间遇到爱人菜穂子，却由于要完成国家的任务，实现自己的抱负，只能在她生命的最终短暂地陪伴，最终胜利造出飞机，却失去了爱人。

影片想表达的主题是反战，但是它并不是通过直接呈现战斗残酷的场面来批判战斗，表达反战的观点，而是从另外的角度呈现的。

首先是幻想与现实的冲突。堀越二郎小时候的幻想是成为飞机设计师，造出完善的飞机。成年后他的确成为了优秀的飞机工程师，并为祖国制造飞机。他的目标很单纯，就是造出完善，在他心中能够成为艺术品的飞机，但是当国家深陷战火，交给他的任务就是制造用来打仗的轰炸机。在大环境下，他没有选择的余地，想要实现抱负，就只能完成国家的要求。其实，他梦里的蓝天绿草能够表现出他对和平与美妙的憧憬，不过依靠着飞机的喜爱和职业素养，他还是啃下了这项工作。最终男主又来到梦中，地上布满的飞机残骸，与之前美丽的环境形成了鲜亮的对比。他造的飞机飞上了蓝天，可是战斗之后，还有多少会回来呢？他的抱负实现了，可是战斗让多少人丢失了生命？

从局外人的视角来看，我们认为他应当坚决抵抗战斗，不再为国家造飞机。可是假如我们代入堀越二郎的视角，就会发觉选择起来是特别困难的。当抱负与价值观有冲突时，在大环境的影响下〔或者说世俗的影响下〕，人往往会坚持抱负，即使它与自己的价值观相违反，即使它造成的后果会令自己非常苦痛。

然后是爱情的加入。为了完成飞机的制造，他在菜穂子生病期间