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新苏教版（2020年版）小学科学六年级上册第7课《寻找遗传和变
异的秘密》优质说课稿
今天我要说课的内容是新苏教版（2020年版）小学科学六年级
上册第2单元第7课《寻找遗传和变异的秘密》。第二单元探究的主
题是“遗传和变异”。本单元学习中，学生通过观察、调查、比较、
统计、数据分析等一系列探究活动，逐步在形态结构、生理特点、行
为方式等方面，发现遗传和变异的现象普遍存在，归纳、概括出遗传
和变异是生物体的共同特点。与此同时，感受现代科技对遗传规律的
利用正在改变人类的生活，引导学生提出自己的观点，发展学生的质
疑批判精神。小学阶段关于遗传与变异的学习，主要在现象水平丰富
学生的认知和经验，不断激发学生对生物体探究的好奇心和求知欲，
为初中继续从性状和基因水平认识生物体的遗传和变异打下基础。第
7课主要让学生初步了解遗传和变异的原因，应用遗传和变异的道理
辨别身边动植物的杂交现象，承担着实现单元教学目标的任务。为了
更好地教学，下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、学情分
析、教学准备、教学方法、教学过程等方面进行说课。
一、说教材。
本课在学生初步认识了遗传现象和变异现象后,引导学生了解关于遗
传和变异的科学史、应用情况以及最新进展，从而对生物的遗传和变
异形成比较完整的认识。本课教学内容分四个部分:第一部分，从孟
德尔及后续的研究入手，了解遗传和变异的科学史;第二部分，以分
析高产抗倒伏小麦的产生、寻找目标狗的亲代为例，了解遗传和变异
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