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校园礼仪主题班会总结与反思

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校园礼仪主题班会总结与反思

校园礼仪主题班会总结与反思

礼仪，作为学生最基本的道德规范之一，是人们生活交往中约定俗成的行为准则，是学校精神文明建设的体现，是学生道德修养和文化素质的反映。学生具有良好的礼仪素养对学生的健康成长和推进学校素质教育有着重要意义。现将本班会活动进行总结及反思如下：

一、总结

通过此次班会，学生大都能够以文明礼貌的交往方式进行交流。从整体来看，学生的礼仪素养有了很大的提升：

1.语言文明了

在与人交谈时，能够文明用语，声音洪亮，吐字清晰，表达流畅，避免使用不礼貌的语言。

2.尊敬师长了

课上，大部分学生都能举手发言，认真倾听，尊敬老师和同学；课下，能够主动向老师问好。

3.礼让有序了

排队餐厅就餐时，能够做到礼让三分，有序取餐；楼梯间，同学们都能够轻走轻声，上下楼梯靠右行。

4.文明休息了

在宿舍休息时，不打架、不吵闹，能够按时就寝起床，保持宿舍干净、整齐、安静。

同时通过活动学生知道了在校园内不乱扔杂物；爱护公共设施；在学校要遵守学校的规章制度。

二、反思

1.学生的礼仪素养需要长时间培养

礼仪教育是养成教育。它必须贯彻于学生的日常行为之中，要求学生自觉执行。经过本次班会活动，学生知道了该怎么做，知道了要这样做的原因，也已经在开始这样做了，但还需要一个长时间的训练过程。因为学生自觉性不够，还需要老师坚持不懈地强调和督促。

2.家庭礼仪教育有待加强

学生良好的礼仪素养不仅是在学校表现，同时也需要家庭的培养。虽然学校也经常进行家庭礼仪教育宣传，但宣传的力度、广度还不够，部分家庭对礼仪教育也不够重视。因此家庭礼仪教育还有待加强。

3.校园文化氛围不浓烈

校园文化对学生的礼仪教育有着潜移默化的影响。目前我校的文化氛围还不够浓厚，未能为学生的礼仪素养的培养营造一个良好的环境。今后还需要进一步创设校园文化氛围，通过氛围影响学生，从而提高学生的礼仪素养。

三、建议

为了加强学生的礼仪素养，建议学校从以下几方面入手：

1.加强宣传教育营造良好氛围

首先应加强宣传提高认识。可通过家长会、升旗仪式、宣传栏、黑板报等途径向学生宣传“礼仪”知识：如学习礼仪、课堂礼仪、就餐礼仪、集会礼仪等，营造良好的礼仪文化氛围。其次应加强引导注重实践养成。要引导学生将学到的礼仪知识转化为礼仪行为，注重实践养成教育。

2.加强家校联系形成教育合力

加强家校之间的联系，促进家长对礼仪教育的重视，努力形成家校合一的教育模式。学校可以定期组织礼仪教育讲座，加强对学生礼仪素养的培养。同时应充分发挥家庭教育的辅助作用，让学生在家中也能够受到礼仪的熏陶，逐步提高自身的礼仪素养。

总之通过此次班会活动的开展，学生的礼仪素养有了很大的提升，班级的整体礼仪氛围也逐步浓厚。今后需要进一步创设良好的校园文化氛围，让学生在潜移默化中提高自身的礼仪素养。

校园礼仪主题班会总结与反思

在这次校园礼仪主题班会中，我们深入讨论了校园礼仪的重要性，并总结了一些反思和改进措施，希望能对同学们的校园生活有所帮助。

一、校园礼仪的重要性

作为学生，我们在校园中学习、生活，与同学们交流，建立良好的人际关系，是我们在学校中获得支持和快乐的重要途径。而校园礼仪则是建立和谐、文明、积极向上的校园环境的基础。尊重他人、关心他人、注重礼貌、讲究卫生等都是我们作为学生应该具备的基本素质。因此，我们每个人都应该自觉遵守校园礼仪，为营造良好的校园氛围贡献自己的力量。

二、具体礼仪规范

1.课堂礼仪

上课前，我们应该准备好学习用品，并准时到达教室，不迟到、早退。课堂上要保持安静，不随意打扰他人学习，不随意走动、出怪声等。

2.仪表礼仪

学生的仪表应该整洁、大方、得体。男生不蓄长发，女生不烫发、染发，不佩戴首饰等。穿着校服时，要保持整洁、干净。

3.交往礼仪

在与同学交往时，我们应该尊重他人，真诚待人，不说脏话、不取笑他人。在遇到困难时，应该主动寻求帮助，而不是独自承受。在宿舍或公共场所，要保持卫生，不乱扔垃圾，不随意打扰他人。

4.礼让礼仪

在校园内行走时，应该主动礼让老师和同学；在上下楼梯时，应该靠右行，不拥挤、不打闹；在食堂用餐时，应该排队取餐，不浪费粮食。

三、反思与改进

通过这次班会，我们认识到自己在校园礼仪方面还存在一些不足之处，需要进一步改进。例如，有些同学在上课时容易分心，影响了听课效果；有些同学的言行举止不够得体，容易给别人留下不好的印象；有些同学在公共场所不够遵守规则，影响了校园环境。针对这些问题，我们可以采取以下措施：

1.加强自我约束：我们应该自觉遵守校园礼仪规范，加强自我约束，提高自己的自律意识。只有自己做到了文明有礼，才