[海南]2024年海南省仁德学校招聘34人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解.docxVIP

[海南]2024年海南省仁德学校招聘34人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、英国银行协会每年都组织一个培训班，帮助银行职员识别假钞。在培训期间，学员们一张假钞也摸不到，训练时用的都是真钞，上课时讲的都是真钞的特点。专家们解释说，学员们通过反复接触真钞，手指、眼睛都习惯了真钞的感觉，以后在工作中一旦遇到假钞，就会感到特别不习惯。虽然他们对假钞的特征一无所知，但潜意识告诉他们：“这不是真钞!”据统计，接受了这种培训的职员，对假钞的识别能力要强得多。

??这段文字意在说明(?)。

A.潜意识是在不断的重复中获得的

B.当信息缺失的时候更需要依赖直觉

C.强化正确的信息有助于提高鉴别力

D.接触过多的错误信息有可能干扰人们的判断??

解析：参考答案：C

[解析]这是一道典型的意图推断题。文段没有讲“潜意识”和“直觉”，显然，A、B项偷换概念，首先排除。D项提到“接触过多的错误信息”所产生的结果在文段中是没有出现的，明显推理过度。所以选择C选项。

2、树木?对于______相当于______对于?害虫

A.小草：益虫

B.风沙：啄木鸟

C.山脉：森林

D.鲜花：蔷薇??

解析：参考答案：B

[解析]本题考查事物和作用对象的关系。树木可以防御风沙；啄木鸟可以捕捉害虫。故选B。

3、推理通常分为演绎推理和归纳推理。演绎推理即根据某种一般性原理和个别性例证，得出关于该个别性例证的新结论。归纳推理则从一定数量的个别性事实，抽象、概括出某种一般性原理。但更精确的说法是：演绎推理是必然性推理，即前提真能够确保结论真；归纳推理是或然性推理，前提只对结论提供一定的支持关系，前提真结论不一定真。

??最能准确地体现这段话的本意的是(?)。

A.推理是研究个别与一般关系的科学

B.演绎推理是必然性推理，也是唯一可以用予指导实践的推理方式

C.这段文字概括了演绎推理和归纳推理的区别所在

D.推理实际上是人类认识自然的主要工具??

解析：参考答案：C

[解析]A是着重说推理的特征，所以片面的；B说的只是一种推理方式，也是片面的；D选项说的比较主观，并非本段话所反映的本意；只有C是这段文字所真正要说的本意。

4、下列说法正确的有??。

A.受双重领导的机关向其中一个领导机关送请示，应同时将公文抄送另一个领导机关

B.越级行文时，应同时向被越过的机关抄送

C.向下级机关制发指示时，应同时向自己的直接上级机关抄送

D.向上级机关制发请示时，应同时向自己的直接下级机关抄送??

解析：参考答案：AB

[解析]请示的公文，应坚持主送一个机关的原则，不能多头主送；除特殊情况外，不得越级请示。“请示”的主送机关一般只写一个。受双重领导的机关向上请示，应根据请示的内容，确定负责答复的上级机关为主送机关，另一个则用抄送形式。越级行文的时候应同时佝自己的直接上级机关抄送。故正确答案为AB。

5、这篇小说的构思既精巧又严密，真是??。

A.无可非议

B.无懈可击

C.回味无穷

D.不可思议??

解析：参考答案：B

[解析]无懈可击：没有一点弱点可以让人攻击，形容十分严密，找不到一点漏洞。

6、专家认为，癌症的发生是一个多因素参与、多途径、多步骤的复杂过程，是环境因素和遗传因素共同作用的结果，80%的肿瘤与环境因素有关。例如，环境污染等外部致癌因素，以及不健康的生活方式、吸烟率居高不下、居民烹调过程中的油烟污染等由个人所营造的自身环境因素，都可能诱发肺癌，但这些常常被人们忽视。

??这段文字重点阐述的主题是：

A.癌症发生的主要诱因

B.人们不健康的生活习惯

C.人们常常忽视的一些问题

D.癌症发生与环境的关系??

解析：参考答案：D

[解析]文段首句即指出80%的肿瘤与环境因素有关，然后以肺癌为例具体说明，并进一步强调这些引起癌症的环境因素常被人们忽视。B、C两项未提到“癌症”，脱离主题；A项的“主要诱因”表述模糊，文段主要说的是环境对癌症的影响。故本题选D。

7、①______目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，______基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。

??②在评价标准上，______要看数字，______不能只看数字，要防止“干部出数字”“数字出干部”的现象。

??③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，______总的说来，他天生就是一个作家，______很难算是一个纯粹的学者。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.即使/也?虽然/但是?但/而

B.即使/也?既/又?不过/也

C.尽管/但?虽然/但是?不过/也

D.尽管/但?既/又?但