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送别高三作文

送别高三作文1

我的指尖拂过六月的吉他弦，时间无痕，辗转即逝。在盛夏六月，我们匆促拂过，留下一曲轻音。远处花香暗涌，撩动我们的心房;远方琴弦轻拨，刺激我们的心脏，刹那间泪流满面。时间带走我们三年的青春韶华，却带不走我们回忆里的星光绚烂。

年少轻狂的我们一无所知，只知将韶华倾负，换取一世轻狂。殊不知，年少轻狂的我们注定会各奔东西，可即使这样，我们宁愿重伤也不愿哀痛，把伤痕当辉章，刺在心脏，永久不忘。

时间的轨道偏离我的掌控，脱离我的视线，行驶了三年的列车最终还是停下了，这时我才觉得三年的时间不过恍惚之间。曾经我们为下课而狂欢，为作业而狂乱可这些都是回不过去的回忆。

在对的时间遇见了你们，是我的幸运，南风未起，念你们已成疾;喜你们为疾，药石无医，在那长长的走廊上总有我们的身影，而如今那里已不属于我们了。

从一楼到四楼的距离只有三年，我们在四楼那间教室里度过了三年，那间教室承载着三十八个人的记忆，用了三年的课桌上面满是涂鸦，坐了三年的凳子已有些残缺，一切都没怎么改变，只是用那写桌子和坐那些凳子得人变了。红色塑胶跑道的操场上依旧有奔跑的身影，古老的银杏树依旧伫立在操场旁，两旁的蔷薇依旧开的明丽，操场上的灯光依旧昏暗，可我们在也不能看到了，悠长的下课铃声再也听不到了，各色的老师讲课声也听不到了。

我们随着时间流走，渐渐成长着，三年的时间已到了终点。六月的吉他弦也已停止了抖动，我们不得不挥手告辞。再见，老师!再见，同学!再见，校内!再见再见再见，一百遍，假如永久都不见

送别高三作文2

离别是每个人内心起伏的触发点，每当离别的时候，眼泪就不知觉的落下。但在每年的毕业季，总会有那么一次，告辞与自己朝夕相处三年的老师与同学。每个人都布满着压抑的心情，不舍，以后是否会见，还是不再见。

我知道我有机会，对你说一声再见。我的眼泪就忍不住掉下去，我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念。这些都是再见上的歌词，但一句句刺透我的心。毕业晚上，我们一起唱着这首歌然后抬头看着班主任。我的脑海里，突然出现着一幅幅画面。那个严厉?又慈爱的面孔。是她在我们上课的时候，静静的爬在窗口，看着我们的学习动态。

也是她，在那冬天那么冷的季节，拿个椅子坐在男女生公寓楼，看着我们班每个人的出宿舍的时间点;也是她，每次谁的哪个成果下浮的厉害，她会渐渐的给你讲解。每次她拿着那张试卷会一道道的给我们分析，还拿着小纸条，让我们抽条回答下列问题。虽然内心布满着忐忑，但这个时候我对她的感情只有一种，我爱你李华老师。你辛苦了。我环顾四周看着我相处了这么久的同学，脸上和我一样，满脸的泪水，搞得一场毕业晚会像一场送别会。不过这原来就是一场送别会。就这样一晚上，大家哭着，叫着，唱着，跳着。

一切回忆是那么心酸，让我潸然泪下，或许我们以后真的没有机会，再聚一回。或许有的人会一辈子不再相见。再见!各位!

送别高三作文3

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”正是由于圆月的残缺，人们才渴望月圆的美满，才更思念挚爱的亲人。于是，亲人间那血浓于水的感情便成为了最执着的思念与牵挂。

高三的学哥学姐们即将毕业，他们留给我们的回忆在脑海中挥之不去，但是面对他们的离开，我们的心中还是有诸多的不舍与难受。

在那记忆的风口，大雁消瘦的身影拂过灰色的天空，留下了一片片淡淡的浮云；在那记忆的风口，肆虐的风卷起了我的袖口，也卷起了我的思念，在浩淼的宇宙中飞翔。

你们的离开，会给我们带来无尽的思念，在我们的记忆深处，总有一个地方珍藏着你们，当微风掠起的时候，我们的心中会泛起涟漪，那些记忆就会一一呈现出来。

或许你们未曾走远，但往日安静的心却早已无法体验。或许我们失去的太多，但往昔伤心的情景早已随风飘去。在记忆的风口，面对狂风的怒吼，我们无力还手，同样，面对你们的离开，我们也无力还手。但是上帝是公正的，虽然你们离开了，但是也会给我们留下了美妙的回忆，你们的精神永驻我们心中。

就像是“米洛斯的维纳斯”的断臂，给人们留下了无限的审美想象空间，从而，幻出了很多个完善的生命之梦，形成了“完善的残缺”。同样，你们给我们的记忆就是我们心目中的完善。

失去不肯定是坏事，古人云：“塞翁失马，焉知非福？”当蝴蝶破茧而出时，它失去了避风的港湾，不会拥有往日的无忧无虑，但它却由此得到了飞的自由，它可以与花为伴，与风共舞，可以享受明媚的阳光，它可以观赏五色的世界，所以有失必有得。

送别高三作文4

愿我的伴侣一生安康题记稍纵即逝，我们的那些时间就