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青年教师拜师协议书

青年老师拜师协议书1

为落实我校青年老师拜师打算，规范师徒之间的传承行为，尽快提高青年老师的教学业务水平，特制定本协议。

一、本协议有效期为一年。

二、本协议规定内容师徒双方必需严格遵守并切实执行。

三、拜师学习基本目标

1、快速提高教学基本功。包括：专业学问、备课、教案书写、板书设计、教法、教学程序、仪表教态、教学语言、现代教学工具应用等方面。

2、提高实际教学力量，学会针对教育对象及教学内容选择适当的教学方法，提高同学学习的力量和效果。徒弟所任班级教学成果到达学校规定的指标要求，同学测评满足率到达80%以上。

3、提高过程教学中管理同学的力量。

4、提高开展教学科研的意识和力量。徒弟至少有一篇论文在县级以上刊物发表或获奖。

四、责任与义务’

1、导师应毫无保存地向徒弟传授学问与阅历，对徒弟的.教学进行指导，并提出改正看法，催促徒弟不断努力，快速提高业务水平。

2、徒弟应敬重导师，虚心听取导师对自己的指导，努力学习教学阅历，并内化为自身的力量，以提高自己教学水平。

3、导师指导徒弟提高教学过程管理和教育同学的力量。

4、导师徒每周共同讨论教学工作及打算2次：导师指导徒弟备课每周不少于2节，并在青年老师教案上填写具体的指导看法。青年老师的每一节教案都要有指导老师的签名认可方能施教。

5、导师对青年老师开展现范课教学，每两周不少于1节。导师的常规课教学活动，随时向青年老师开放。导师听徒弟的课每周至少一节，并有听课记录，同时要进行分析和评价。每学期徒弟听师傅指导课不少于25节，导师听徒弟课不少于15节。

6、导师指导徒弟对月考、期中、期末、“一测”、“二测”、“三测”等考试的试卷进行评讲和分析。

7、学校建立师徒捆绑式管理模式，综合考察师徒结对状况，对师徒同等同量奖罚。

五、活动时间

20xx年9月至20xx年7月

六、本合同一式四份，导师、徒弟、教务处、学科组各留存一份。

导师签字：

徒弟签字：

学校盖章

青年老师拜师协议书2

为加快青年老师成长的步伐，通过名优老师言传身教，详细地进行帮带，让新老师一年进入角色，二年成熟，三年五年成骨干。现经学校提议，教研组介绍牵线，

老师〔以下简称甲方〕

拜老师〔以下简称乙方〕为师。为使拜师活动落到实处，切实履行师徒双方的权利与义务，经协商达成以下协议：

1、学校负责进行集体拜师仪式。

2、甲方从思想上熟悉到拜师的意义，乐以投师，并拜乙方为师。

3、乙方从思想上熟悉到收徒的意义，乐以收徒，并收甲方为徒。

4、甲方享有以下权利和义务：

①自觉学习各种学校规章制度；

②定期或不定期向导师取经，听导师谈教书育人的体会；

③定期或不定期听导师和其他老师的课(每周至少听一节)，并准时做好记载；

④每学期开学后开一堂上岗课，学期末开一堂汇报课；

⑤每学期或学年至少写一篇阅历总结或教学论文；

⑥学年末写一篇拜师心得。

5、乙方享有以下权利和义务：

①定期或不定期给学徒传艺；

②不定期查看学徒的教案；

③定期或不定期听、评学徒课；

④每周给学徒进行肯定的总结。

6、拜师协议每年签订一次。

此协议一式三份〔学校、甲方、乙方各执一份〕，自签订之日起生效，希双方共同遵守。

甲方：乙方：