广东省三校2024-2025学年高二上学期第一次质量检测历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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广东省三校2024-2025学年高二上学期第一次质量检测

历史试题

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.战国时期的《商君书》写道：“礼、法以时而定；制、令各顺其宜；兵甲器备，各便其用。臣故曰：治世不一道，便国不必法古。汤、武之王也，不修古而兴；殷、夏之灭也，不易礼而亡。然则反古者未必可非，循礼者未足多是也。”由此可知（）

A.道德说教阻碍社会发展 B.商鞅思想适应时代需要

C.以法治国优于以礼治国 D.礼治大量消耗国家资源

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。据材料“礼、法以时而定；制、令各顺其宜”可知，商鞅主张的是礼、法要因时而定，B项正确；道德说教是有利于社会发展的，排除A项；据材料“制、令各顺其宜”可得出C项表述错误，排除C项；礼治大量消耗国家资源在材料里没有体现，排除D项。故选B项。

2.某同学在统计秦朝到唐朝地方行政层级时发现，地方主要是郡（府）、县两级，但不同朝代设置的郡（府）、县数量不同（表）。据此可得出的推论为（）

朝代

人口万人

疆域面积/万平方千米

郡（府）数量个

郡（府）统县数量约/个

秦朝

2000

350

49

20

西汉来

6000

610

103

15

隋朝

4600

470

190

6.6

唐开元年间

8000（8世纪中叶）

930

328

5

A.满足疆域扩大的需要 B.适应人口数量增加的变化

C.加强中央集权的需要 D.顺应官僚队伍膨胀的变革

【答案】C

【解析】

根据材料“秦朝到唐朝地方行政层级表”可得知郡（府）、县数量变化的趋势为：郡（府）、县数量不断增加，郡（府）管理的县数量不断减少，结合所学知识可得知中央政权为防止地方威胁中央，有意识地削减地方政府权力以加强中央集权，C项正确；隋朝疆域比西汉小，但郡（府）数量比西汉大大增多，排除A项；隋朝人口数量减少，但郡（府）数量大大增多，排除B项；材料未体现官僚队伍膨胀，排除D项。故选C项。

3.唐代德政碑一般在地方官员离任后，由当地吏民请立于交通要道，以供观瞻。碑文一般力赞官员德政，在朝廷允准立碑后由士人撰写。德政碑的颁赐说明朝廷（）

A.不断完善地方监察管理体系 B.以民众口碑衡量官吏政绩

C.与地方共同构建良吏的形象 D.丰富地方官考课制度内容

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：唐代中国。根据材料“碑文一般力赞官员德政，在朝廷允准立碑后由士人撰写”和所学可知，树立德政碑赞扬官员德政，有利于宣传良吏事迹，培养良好的官场风气，C项正确；德政碑宣扬良吏德政，而非监察官员行为，排除A项；德政碑一般在地方官员离任后树立，并非对官员政绩的日常考核，“衡量官吏政绩”不是树立德政碑的主要目的所在，排除B项；树立德政碑主要意在宣扬儒家道德、培育官场风气，并非官员考核制度的内容，排除D项。故选C项。

4.唐玄宗时，润州刺史韦铣虽为高门却不同意让“门第贵盛，声名籍甚者”为婿，坚持嫁女于进士裴宽。尚书李翱的女儿看中文士卢储，李翱遂招其为婿。后来卢储中了状元，一时传为佳话。这反映出唐代（）

A.科举取士成为选官主要途径 B.封建门第观念已经消除

C.科举制推动了社会观念变迁 D.社会阶层流动日益加强

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料内容可知，唐玄宗时，高官嫁女宁愿选择科举及第者，也不愿意选择“门第贵盛，声名籍甚者”，这说明科举制推动了社会观念变迁，C项正确；材料强调的是科举制改变了社会观念，无法得出科举取士成为选官主要途径这一结论，排除A项；封建门第观念已经消除，说法绝对，排除B项；材料强调的是科举制改变了社会观念，不是强调阶层流动增强，排除D项。故选C项。

5.有学者指出，“家天下”色彩浓厚的金元政治模式，辅以宋朝以来逐渐深入人心的忠君观念，深刻影响了后代的历史，主要体现在（）

A.因俗而治的治边策略 B.民族交融的程度加深

C.专制皇权的显著强化 D.故步自封的保守思想

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。据材料“家天下色彩浓厚”“深入人心的忠君观念”可知，金元以后的政治体制中皇权在一家一姓中传承，同时以理学所宣传的忠君观念为辅，体现了专制皇权的显著强化，C项正确；材料中对后世深刻影响的金元政治模式为君主专制的强化，不涉治边策略的问