重庆市荣昌中学校2024-2025学年高一上学期期中考试政治（原卷版）.docxVIP

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荣昌中学校高2027届高一上期（半期）考试

思想政治试题

考试时间：75分钟

一、单项选择题：每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题2.5分，共80分。

1.苦聪人，他们世代生活在云南哀牢山、无量山一带的原始森林之中，这里毒虫瘴气遍布，自古以来都被称为瘴疠之地，堪称人类的禁区。他们衣不蔽体、以兽皮和树叶当做衣服；不会种植庄稼，以狩猎和采集为主；没有文字，只有口口相传的古老语言；他们没有固定住所，一直游居于大树之上，避开树下的毒虫猛兽……由此推断，当时的苦聪人（）

①有生产积极性，迈入了文明时代门槛

②在生产生活中结成平等互助的关系

③不得不共同劳动且平均分配劳动产品

④以血缘关系结成的家庭为共同生活的基本单位

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

2.弗里德里希·恩格斯在其著作《家庭、私有制和国家的起源》中说道，由于自然采集、获取天然产物的生产方式无法满足人类逐渐增长的生活所需，人工产品的生产成为主要的生产方式，进而导致了劳动的分工和产品的交换。这就使得原始的集体生产转变为个体生产，而劳动者个体占有生产资料，依靠自身劳动累积剩余产品，并且在代际间传递劳动产品和生产资料的行为，标志着私有财产和私有制的产生。下列对私有制的产生认识正确的是（）

①私有制产生是生产力发展的必然结果

②私有观念的存在是私有制产生的根源

③土地变成私有财产标志着私有制确立

④私有制会永远存在，不会消失和灭亡

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具，奴隶制国家则是伴随着奴隶的反抗，以及奴隶主对自身利益的维护而建立的。这表明奴隶制国家（）

①是奴隶主与奴隶之间阶级斗争的产物

②是奴隶主与奴隶共同利益维护者

③是奴隶主与奴隶阶级利益的调和者

④是奴隶主镇压奴隶反抗的暴力机关

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

4.“昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。”（《蚕妇》北宋·张俞）这首诗描写了一个养蚕妇女进城卖丝所引起感叹，从而揭露了封建社会剥削阶级不劳而获和劳动人民劳而不获的黑暗现实，表达了作者对劳动人民的同情。在封建社会中，劳动人民和封建贵族过着差别巨大的生活，其根源是（）

A.君主专制、等级森严

B.地主占有绝大部分土地

C.农民是被剥削、被压迫的阶级

D.封建社会劳动人民创造的劳动成果有限

5.马克思所说，“标志着资本主义生产时代的曙光”不过是“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎获黑人的场所”。由此可见（???）

①资本家在生产过程中无偿占有工人创造的剩余价值

②资产阶级依靠暴力、通过掠夺建立起资本主义国家

③资本主义社会的形成是“用血和火的文字载入人类编年史”的

④资本家只有通过改善工人的生活条件才能克服经济危机

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

6.每年的8月23日是贩卖奴隶及其废除国际纪念日。16世纪开始的“黑三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载纺织品、果酒、烟草等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航(见下图)。材料表明（）

A.资产阶级对无产阶级的剥削不具有隐蔽性

B.资本主义代替封建主义是人类历史的倒退

C.资本主义社会的形成是一个充满掠夺的过程

D.资本主义制度的确立促进了人类思想的解放

7.被称为人类思想史上的两个伟大发现：一是唯物史观——“发现了人类历史的发展规律”；二是剩余价值学说——“发现了资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”。这“两个伟大发现”（）

①都旨在揭示人类社会发展的一般规律

②为科学社会主义的创立奠定了理论基石

③使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃

④从抽象的理性原则出发谴责资本主义制度的缺陷

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8.正如习近平所言，“尽管我们所处的时代同马克思所处的时代相比发生了巨大而深刻的变化，但从世界社会主义500年的大视野来看，我们依然处在马克思主义所指明的历史时代。这是我们对马克思主义保持坚定信心、对社会主义保持必胜信念的科学根据”。这告诉我们（）

A.科学社会主义全盘保留了空想社会主义的理论成果

B.科学社会主义是马克思主义中国化时代化的理论成果

C.科学社会主义是可以简单套用的通用方法和普遍真理

D.科学社会主义从产生至今始终闪烁着真理的光芒

9.2023年是辛亥革命112周年。喊出“振兴中华”