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云南省红河哈尼族彝族自治州2022-2023学年高一上学期期末考试物理试题 (1).docxVIP

云南省红河哈尼族彝族自治州2022-2023学年高一上学期期末考试物理试题 (1).docx

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红河州2022级高一上学期统一检测

高一物理

(全卷满分100分,考试用时90分钟)

注意事项:

1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、班级、考场号、座位号在答题卡上填写清楚,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将答题卡交回。

第I卷(选择题,共40分)

一、单项选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确。)

1.大疆T16

A.调整无人机在空中的姿态时可以将无人机看成质点

B.确定无人机的位置时需要建立三维坐标系

C.观察无人机飞行速度时可以选取无人机上的摄像机为参考系

D.“8小时”指的是时刻

2.如图所示为甲、乙、丙三个质点的位置x与时间t的关系图象,则在0~

A.甲先做匀加速运动再做匀减速运动

B.乙的平均速度大于丙的平均速度

C.丙做曲线运动

D.在t2

3.如图,粗糙的木块A、B叠放在一起,静止于水平面上。现使木块B受到一个水平方向的拉力F,但木块A、?

A.木块A与木块B之间无摩擦力

B.木块A对木块B的压力和木块A受到的重力是一对平衡力

C.木块B不动是因为它受到的地面的摩擦力大于拉力F

D.木块B先对地面施加压力,使地面发生形变后,地面再对木块B施加支持力

4.一质点做匀加速直线运动时,速度变化Δv时发生位移x1,紧接着速度变化同样的Δv时发生位移x

A.Δv

B.2

C.Δv

D.Δv

5.如图所示,晾晒衣服的绳子两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点,绳子的质量及绳与衣架挂钩间摩擦均忽略不计,现衣服处于静止状态。如果保持绳子A端、

A.绳子的弹力变大

B.绳子的弹力不变

C.绳子对挂钩弹力不变

D.绳子对挂钩弹力变大

6.以v=36?km/h的速度沿平直公路行驶的汽车,遇障碍刹车后获得大小

A.12

B.12.5

C.15

D.10

7.货物由地面被竖直吊起至某高度,该过程的v-

A.前3?

B.最后2?

C.最后2?

D.第3?s末至第

8.一个物体做单向直线运动,从A点经B点运动到C点,如图所示,已知BC=2AB,从A点到B点的过程中,前、后半路程的平均速度分别为3?m/s、0.6?m/s,从B点到

A.1

B.2

C.3

D.5.9

二、多项选择题(本题共4小题,每小题4分,共16分。每小题给出的四个选项中,至少有两个选项符合题目要求。选对得4分,选对不全得2分,选错或末选得0分。)

9.关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是

A.物体的加速度等于零,速度一定等于零

B.物体的加速度越大,速度一定越大

C.物体的加速度越大,速度一定改变越快

D.物体的加速度增大,速度可能减小

10.如图所示,一小球用三根轻绳挂于天花板上,小球静止,绳1、3倾斜,绳2恰好

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

11.如图甲、乙所示为某物体在0~t1时间内运动的x-t

A.由图甲得物体做曲线运动

B.物体做加速度越来越小的运动

C.图甲中t12

D.x

12.如图所示,某同学将小球从距地面高度为1?m处,以大小为6?m/s的初速度竖直向上抛出,小球在空中运动时的加速度大小始终为10?

A.从抛出点到最高点,小球的位移为正

B.从抛出到落地,小球的平均速度为正

C.从抛出到落地,小球通过的路程为2.8

D.从抛出到落地的过程中,小球三次运动到与抛出点的距离为0.9?

第II卷(非选择题,共60分)

三、实验题(本题共2小题,每空2分,其中13题8分,14题8分,共16分。请把正确答案填在横线上,不要求写出计算过程。)

13.在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮条、细绳套和一只弹簧测力计。

(1)为完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表;

请在图中画出图像,并求得该弹簧的劲度系数k=

(2)某次实验中,弹簧测力计的指针位置如图所示,其读数为N。

(3)实验中甲、乙两位同学画出两个共点力的合力F合的图

同学的实验结果比较符合实验事实(力F

14.“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置,如图1所示。

(2)下列说法正确的是。

A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

B.实验时应先释放小车后接通电源

C.本实验砝码及砝码盘B的质量应远大于小车A的质量

D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a-

(2)某同学在实验中打出的一条纸带如图2所示,他选择了几个计时点作为计数点,相邻两计数点间还有4

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