冀教六年级数学下册《第6课时圆锥的认识》课件.pptx

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圆锥的认识冀教版数学六年级下册课件4圆柱和圆锥

课时总览课后作业探索新知课堂小结当堂检测圆锥的认识1课堂探究点2课时流程

情境导入上面这些物体的形状有什么共同的特点？

探索新知认识圆锥。1探究点圆锥的认识

探索新知

探索新知圆锥有哪些特点？

探索新知圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的高，用h表示。圆锥有哪些特点？

探索新知小试牛刀1.下列立体图形中，是圆锥的画“√”，不是圆锥的画“×”。

探索新知2.填一填。(1)圆锥的底面是一个()，圆锥的侧面是一个()面。从圆锥的()到()的距离是圆锥的高。(2)圆锥的侧面展开图是一个()。(3)把一个圆锥沿底面直径竖直切开，平均分成两份，切面是一个()形。圆曲顶点底面圆心扇形等腰三角

探索新知3.先填出圆锥各部分的名称，再量出圆锥的底面半径和高。顶点底面高1.5底面半径1.1

当堂检测夯实基础（选题源于教材P42练一练）找出下图中哪些是圆锥。第2个图形和第4个图形是圆锥。

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业作业请完成教材习题。

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