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;;学习目标:
一、明白生活中事务的正确答案不止一个的道理。
二、理清论证思路,把握论证方法,体会议论文语言。
三、激发自己的创造性思维,培养创新能力。;一、了解作者,夯实基础;字词积累;;;作者的观点:
1、不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。
2、创造性的思维,必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
3、区分是否拥有创造力的人,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。
......;从下列四种图形中,找出一个性质与其他三个不同的。;给下列句子排序,明确本文的论证思路;三:把握论证方法;四:把握议论文语言;五:学以致用,深入理解创造性思维;你是一个具有创新性思维的人吗?试着挑战自己。;2、观察图片,想一想,写一写不同的诗人会吟咏怎样的诗句?;;;六、总结反思,做有心人;六、作业布置,交流积累
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