河南省开封市等两地2023-2024学年高二上学期期末调研历史试卷（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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河南省开封市等两地2023-2024学年高二上学期

期末调研历史试卷

说明：

1.本试卷分试卷Ⅰ（选择题）和试卷Ⅱ（非选择题）两部分，满分100分。

2.考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上，同时用2B铅笔涂黑考号对应的位置。选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，不能答在第Ⅰ卷上，第Ⅱ卷的答案答在答题卷的相应位置上。

第Ⅰ卷选择题

一、选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的）

1.商朝的“外服”大都是迫于武力征服才承认商王的中心地位的，而西周的诸侯是周天子将宗族姻亲等分派到各地形成的。对此合理的解释是

A.皇权专制得到加强

B.中央集权体制形成

C.血缘政治开始形成

D.统一国家初露端倪

【答案】D

【解析】

商周时期还未建立皇帝制度，皇权专制局面始于秦，故A项错误；商周时期中央集权尚未形成，中央集权体制形成于秦，故B项错误；血缘政治始于夏朝，政治权力由传贤演化为传子，故C项错误；据材料“将宗族姻亲等分派到各地形成的”可知，周朝通过血缘分封，管理扩大国土，说明统一国家初露端倪，故D项正确。

2.象形文字在一定程度上可以反映创字时的生态环境、经济生活和思想观念等。如表中“农”字的演变创意——在树木众多的地方以蜃（蚌壳）制工具从事劳作。“农”字的创制可反映当时

A.天人合一的宇宙观念 B.渔猎采集的劳动方式

C.形神兼备的书画艺术 D.农业生产的发展状况

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：商周时期中国。“农”字的演变创意为在树木众多的地方以蜃（蚌壳）制工具从事劳作，反映农业生产在生产工具等方面的发展状况，D项正确；天人合一指天与人的关系紧密相联，不可分割，强调天道与人道、自然与人为的相通和统一，与材料内容不符，排除A项；商周时期农业是主要生产部门，农业生产中主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具。“农”字反映农业生产，而非渔猎采集，排除B项；材料主要讲“农”字的字形，而非其艺术价值，排除C项。故选D项。

3.商汤伐夏时说：“有夏多罪，天命殛之”；周武王伐纣时也曾说：“商罪贯盈，天命诛之”，并产生了“民之所欲，天必从之”“天视自我民视，天听自我民听”的思想。这反映出先秦时期（）

A.神权统治的思想 B.统治阶级的等级意识

C.天人感应的思想 D.敬天保民的民本观念

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题，根据题干设问可知是本质题，准确时空是先秦时期的中国。结合所学知识可知，商汤伐夏和周武王伐纣时，以代天讨伐有罪之人自居，周武王还提出了“民之所欲，天必从之”“天视自我民视，天听自我民听”的思想，反映出先秦时期敬天保民的民本观念逐渐萌发，D项正确；材料强调的是天遂民意，不是神权统治思想的根深蒂固，排除A项；先秦时期统治阶层内部等级森严，但材料强调的是天遂民意非等级意识，排除B项；儒学产生于春秋时期，其深受天人感应影响是在西汉时期，排除C项。故选D项。

4.下列各图是考古发掘出的春秋战国时期的一些铁器，据此可以推断

A.铁农具和牛耕在春秋战国时期已经出现

B.铁农具取代了青铜农具在农业中的地位

C.战国时期的农具种类比春秋时期更多样

D.战国时期的冶铁技术达到了古代的顶峰

【答案】A

【解析】

根据春秋战国时期的铁口犁、穿有鼻环的牛尊，可知春秋战国时期已经出现铁农具和牛耕，故A正确；材料无法体现铁农具取代了青铜农具，排除B；材料没有战国时期的农具种类和春秋时期进行比较，无法得出战国时期的农具种类比春秋时期更多样，排除C；材料信息也不能体现战国的冶铁技术水平，排除D。

解答本题的关键信息是“春秋战国时期的一些铁器”，联系所学春秋战国出现铁犁牛耕的史实分析解答。

5.某学者说：“小农们对封建国家有很强的约束力，直接决定着社会的治乱、经济的繁荣，是影响统治者效用函数最重要的变量。”导致“小农成为最重要变量”的主要因素是

A.小农经济具有自给自足的特点

B.自然经济下的农民具有生产积极性

C.小农是国家赋税的主要承担者

D.历代封建王朝都推行重农抑商政策

【答案】C

【解析】

根据题干信息“小农们对封建国家有很强的约束力……是影响统治者效用函数最重要的变量”，可见小农对封建国家贡献很大，依据所学知识可知，小农经济是封建国家的主要财税来源，封建统治的经济基础，故本题选C。小农经济的特点与题干“影响统治”没有直接关系，排除A。自然经济的农民没有生产积极性，B错误。材料没有体现出重农抑商政策，D错误。

6.秦朝规定各级官僚机构均以文书行政，“毋口请”，并形成了严密的文书行政管理制度，还建立了以邮驿为中心的文书传