小学奥数。分数加减法速算与巧算 精选练习例题 含答案解析(附知识点.pdfVIP

小学奥数。分数加减法速算与巧算精选

练习例题含答案解析(附知识点拨及考点)

本讲解的是加减法的基本运算律及公式，包括加法交换律

和加法结合律。加法交换律指的是两个数相加，交换加数的位

置，它们的和不变；加法结合律指的是三个数相加，先把前两

个数相加，再加上第三个数，或者先把后两个数相加，再与第

一个数相加，他们的和不变。在减法中，如果算式中没有括号，

那么计算时要带数字前面的运算符号“搬家”。在加减法混合运

算中，去括号时，如果括号前面是“＋”号，那么去掉括号后，

括号内的数的运算符号不变；如果括号前面是“－”号，那么去

掉括号后，括号内的数的运算符号“＋”变为“－”，“－”变为

“＋”。在加、减法混合运算中，添括号时，如果添加的括号前

面是“＋”，那么括号内的数的原运算符号不变；如果添加的括

号前面是“－”，那么括号内的数的原运算符号“＋”变为“－”，

“－”变为“＋”。

此外，本讲还介绍了加减法中的速算与巧算，其中的核心

思想和本质是凑整。常用的思想方法包括分组凑整法、加补凑

整法、数值原理法和“基准数”法。分组凑整法指的是把几个互

为“补数”的减数先加起来，再从被减数中减去，或先减去那些

与被减数有相同尾数的减数；“补数”指的是两个数相加，如果

恰好凑成整十、整百、整千……，就把其中的一个数叫做另一

个数的“补数”。加补凑整法指的是有些算式中直接凑整不明显，

这时可“借数”或“拆数”凑整。数值原理法指的是先把加在一起

为整十、整百、整千……的数相加，然后再与其它的数相加。

“基准数”法指的是当几个数比较接近于某一整数的数相加时，

选这个整数为“基准数”（要注意把多加的数减去，把少加的数

加上）。

最后，例题精讲提供了一个例子来说明这些知识点的应用。

删除明显有问题的段落，剔除格式错误后，改写如下：

例1】分母为1996的所有最简分数之和是多少？

考点】分组凑整【难度】2星【题型】计算

解析】因为1996=2×2×499，所以分母为1996的最简分数，

分子不能是偶数，也不能是499的倍数，499与3×499不互质。

因此，分母为1996的所有最简真分数之和是多少呢？

答案】暂无答案给出。

例2】如果1111/2222=A/B，其中A、B互质，求A。

考点】分数约分【难度】2星【题型】计算

解析】原式=1111/2222=1/2，所以A=B/2.

答案】暂无答案给出。

例3】计算1/1+1/2+1/3+。+1/1995.

考点】分组凑整【难度】3星【题型】计算

解析】观察可知分母是1的和为1，分母是2的和为2，

分母是3的和为3，依次类推，分母是1995的和为1995.这样，

此题简化成求1+2+3+。+1995的和。

答案】xxxxxxx。

例4】计算（1/1+1/2+1/3+1/20）+（2/2+2/3+2/4+2/20）+

（3/3+3/4+3/20）+（19/19+19/20）。

考点】分组凑整【难度】3星【题型】计算

解析】观察可知分母是2分子和为1，分母是3分子和为

1+2，分母是4分子和为1+2+3，依次类推，分母是20子和为

1+2+3+。+19.原式可以化简为（1+2/2+3/3+。+19/19）+

（1/2+2/3+3/4+。+18/19）+（1/3+2/4+。+17/19）+

（1/20+2/20+。+19/20）。每个括号里的式子都可以用分组凑

整的方法进行计算，最后相加即可得到答案。

答案】95.

答案】-115

先拆分：1993-1992+1991-1990+1-23/11

分组：(1993-1992)+(1991-1990)+。+(7-6)+(5-4)+(1-23/11)

每组等差数列求和：1+1+1+1+1-2/11

共有11组，所以总和为11+(-2/11)=-115/11=-10.4545.≈-

10.46

1993-1992+1991-1990+1-0=3

1-1/2+1/3-1/4=7/12

所以原式=3+7/12=37/12

巩固题解析：

1+2-3+4=4

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