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七年级音乐上册教学计划8篇

七年级音乐上册教学计划篇1

一、指导思想：

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方

针，努力完成好本学期的工作任务。

二、工作任务：

三、教学目标：

1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱

中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使

学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设

者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康

的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技

能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音

乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大

视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

四、学生情况分析：

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

五、教材分析：

初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排18课时。

六、教学措施：

1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”

过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。

2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生

的表演能力。

七、具体安排：

第一单元3课时第四单元3课时

第二单元3课时第五单元3课时

第三单元3课时第六单元3课时

七年级音乐上册教学计划篇2

一、学情分析：

二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，

对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。在歌唱，舞蹈

方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。五个班的小朋友情况大同小

异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而

且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友

还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中

主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内

向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴

趣，打好基础是当前首要任务之一。

二、教材分析：

本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书（人音版）。本

教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以学生

发展为本”；以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，

加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。

本册共分十一个单元主题：《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳

起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美

丽的动物》、《过新年》、《农家乐》。

三、教学目标：

1、充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿

力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、

舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。

2、聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。激发和培养学生对

音乐的兴趣。

3、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。

4、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创

造活动。培养乐观的态度和友爱精神。

四、教学重点：

1、激发和培养学生对音乐的兴趣。

2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。

3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创

造活动。

4、培养乐观的态度和友爱精神。

五、教学难点：

1、学生的音乐表现力和即兴创造活动

2、审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和

合作精神的能力。

六、教学准备：

录音机、电子琴、磁带、图片、多媒体

七、改进措施：

1、继续抓好课堂常规，使学生养成良好的上课习惯。本学期，

继续把课堂表现“”（上课纪律、学具准备、举手发言等）作为音乐评

价之一