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礼仪修养(12篇)
礼仪修养(精选12篇)
礼仪修养篇1
通过学习礼仪,可以提高自身的道德修养和文明程度,更好
地显示自身的优雅风度和良好形象。
一个彬彬有礼、言谈有致的人,他的人生道路上将是春风拂
面,受到人们的尊重和赞扬,而且他自己就是一片春光,给别人、
给社会带来温暖和欢乐。人的自觉性不是先天就有的,而是要依
靠教师的指点、依靠不断的培养,靠社会健康的舆论导向和良好
的环境习染,礼仪教育是使礼仪修养充实完美的先决条件。通过
礼仪教育和培训,可以分清是非,明辨美丑,懂得常识,树立标
准,这使人们礼仪行为的形成有了外因条件,为进一步的自我修
养的.内因创造了条件。通过这一重要条件,促使大学生经过努力,
不断磨练,养成并产生强烈的自我修养的愿望,最后达到处处讲
究礼仪的目的。古人强调“吾日三省吾身”说明提高个人修养必
须注意反躬自省。同样,学习礼仪,也应处处时时注意自我检查。
这样,将有助于发现缺点找出不足,不断总结技巧,自我提高。
通过书籍、网络等途径广泛阅读艺术作品和科学文化知识,
使自己博闻多识。
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加强文化艺术方面的修养,对提高礼仪素质大有裨益。而文
化艺术修养的提高可以大大丰富礼仪修养的内涵,提升礼仪品位,
并使礼仪水平不断提高。一般来说,讲文明、懂礼貌、有教养的
人大多是科学文化知识丰富的人。这种人逻辑思维能力强,考虑
问题周密,分析事物较为透彻,处理事件较为得当,在人际交往
时能显示出独有的魅力而不显得呆板。
我国素有“礼仪之邦”之称,古代、近代、现代的典籍载有
浩繁的有关礼仪的知识,随着我国加WTO,我国对外交往更加频
繁。世界各国的礼仪风俗千差万别,大学生有必要注意搜集、整
理、学习和领会,以利于在实践中运用,久而久之,能使自己的
礼仪修养提到新的高度。
积极参加社交实践活动,逐步提高礼仪修养。
现代社会,人际交往越来越广泛,仅仅从理论上弄清礼仪的
含义和内容,而不去在实践中运用是远远不够的,礼仪修养关键
在于实践。修养修养,既要修炼又要培养,离开实践,修养就成
为无源之水,无本之木。在培养礼仪修养时,要以主动积极的态
度,坚持理论联系实际,将自己学到的礼貌礼节知识积极地应用
于社会生活实践的各个方面、要在学校、家庭、社会等场合中,
时时处处自觉地从大处着眼,小处着手,以礼仪的准则来规范自
己的言谈举止、如不随地吐痰、乱扔纸屑、不在宿舍酗酒、深夜
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大声喧哗或放音响以及在购物付款、银行存款或候车排队时遵守
公共秩序,依次而行。这样持之以恒,就会逐渐增强文明意识、
培养礼貌行为、涤荡粗俗不雅等不良习惯,成为一个有礼仪修养
的人。多实践,就不要怕出“洋相”,通过各种人际交往的接触
强化,不断锻炼提高。要注意既要克服妄自尊大,不屑一顾的顽
症,也要克服自卑自怯,不敢涉足的通病。
如何加强个人品德与修养。
读书,吸取理论知识,比如日常的交际技巧,行政类的杂志。
其次,日常的生活中养成良好的行为习惯,比如说话的文明用语,
工作的着装,与长辈、领导的相处方式,这些看似平常的小事在
某些方面可能最能体现一个人的品德修养。
如果有条件的话,经常和成功人士,或者在某个领域、专业
有卓越成就的人相处,比经常和那些游手好闲的社会闲散人员混
在一起要好的多的多,俗话说近朱者赤,近墨者黑!而最重要的
一点就是自己要有一个正确的人生定位,有个长远的人生规划,
并且一直在为其努力着。一个人最好的品德就是一直在一步一个
脚印的坚实的实现自己的梦想!
礼仪修养篇2
所谓礼仪是指在人际交往、社会交往和国际交往活动中,用
于表示尊重、亲善和友好的首选行为规范和惯用形式。这一定义
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包含了以下几层意思:
第一,礼仪是一种首德行为规范。规范就是规矩、章法、条
条框框,也就是说礼仪是对人的行为进行约束的条条框框,告诉
你要怎么做,不要怎么做。如你到老师办公室办事,进门前要先
敲门,若不敲门就直接闯进去是失礼的。礼仪是一种道德行为规
范。表明礼仪比起法律、纪律,其约束力要弱得多,违反礼仪规
范,只能让别人产生
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