Module 9 单元整体教学设计 外研版英语六年级上册.docx

外研版三起点六年级上册Module9单元整体教学设计

一、单元整体概览

（一）单元主题

本单元学习的主题是Places，涉及“人与自然”“人与社会”两大主题范畴，涉及“中外名胜古迹的相关知识和游览体验；中国主要城市的地理位置与自然环境；世界主要国家的名称、地理位置”。本模块紧紧围绕谈论城市和风景名胜这一主线，学习运用句型“Doyouwantto＋动词原形（＋其他）？”询问对方的意愿并根据实际情况作答；运用句型“Iwantto＋动词原形（＋其他）”表达自己的意愿，以及学会运用句型“城市/景点＋is＋形容词（big，famous，beautiful...）”介绍某个城市或景点的特点。通过学习，能够用所学语言介绍自己喜欢的城市，交流分享自己的旅行经历，表达对大自然，对祖国的喜爱。

课标分析

根据新课标，要求学生能在教师的引导和启发下，理解简答的语言材料，领悟其基本意义，运用所学语言与他人交流，传递信息，叙述事件，实现基本的沟通与交流。能根据获取的信息，提出自己的想法，有条理地表达自己的观点，学会换位思考，尝试多角度认识世界。能在教师的引导和启发下，基本认识到英语学习的重要性，兴趣逐渐增强。六年级的学生在教师的引导下，明确自己的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见。能读懂短篇故事。能写便条和简单的书信。能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提取信息，扩展知识，解决简单的问题并描述结果。能在学习中相互学习帮清华大助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

1.主题：本模块紧紧围绕谈论城市和风景名胜这一主线，属于“人与自然”“人与社会”两大主题范畴。

2.语篇：本模块第一单元课文是一篇日常生活对话，学习内容是Simon的爸爸带着Simon和Daming参观联合国大厦。Daming发现联合国大厦非常雄伟，大厦前飘扬着各会员国的国旗，其中也包括中国。Simon的爸爸告诉他们，联合国现在有193个会员国。进入大厦以后，Simon带Daming去看了中国送给职联合国的礼物—成昆铁路的象牙雕塑，上面还有一列火车。Daming想为这美丽雨的雕塑拍照留念。

第二单元是日常生活对话。学习内容是Smart一家在讨论去哪里旅游。MrSmart说中国有很多美丽的地方可以去。Sam想去上海，因为上海是世界闻名的大都市。MrSmart认为地处中国南方的昆明是个景色优美的地方，那里有一个美丽的湖泊。Amy说桂林也有许多风景秀丽的山水。最后Sam建议大家游览所有提到的城市，MsSmart认为这是个好主意。

（三）学情分析

本课时的主题为“Places”，是与学生生活相贴近的主题，亦是学生感兴趣的内容。课文的内容难易适中，学生已储备一些与景点相关的单词，具备一定谈论旅行的能力，基本能通过观察图片、回答问题等来描述自己喜欢的旅游景点。为了给学生提供更多更全面的知识,也为了更立体地展示联合国，本课将通过看图片、看视频等方式从外到内展现联合国，了解中国在联合国的作用，树立爱国意识。以小组合作的形式对文本进行复述，提升学生的思维能力。

二、单元内容分析

本模块内容是谈论城市和风景名胜，设计了两个语篇，包括U1DoyouwanttovisittheUNbuilding?和U2IwanttogotoShanghai.

语篇一是一篇日常生活对话，学习内容是Simon的爸爸带着Simon和Daming参观联合国大厦。Daming发现联合国大厦非常雄伟，大厦前飘扬着各会员国的国旗，其中也包括中国。Simon的爸爸告诉他们，联合国现在有193个会员国。进入大厦以后，Simon带Daming去看了中国送给职联合国的礼物—成昆铁路的象牙雕塑，上面还有一列火车。Daming想为这美丽雨的雕塑拍照留念。

语篇二也是一篇日常生活对话。学习内容是Smart一家在讨论去哪里旅游。MrSmart说中国有很多美丽的地方可以去。Sam想去上海，因为上海是世界闻名的大都市。MrSmart认为地处中国南方的昆明是个景色优美的地方，那里有一个美丽的湖泊。Amy说桂林也有许多风景秀丽的山水。最后Sam建议大家游览所有提到的城市，MsSmart认为这是个好主意。

单元主题：Places

语篇

核心词汇

核心句式

技能与策略

学习要点

1.DoyouwanttovisittheUNbuilding?

around,allaround,memberstates;flag,inside

Doyouwantto＋动词原