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课题第二单元小小数据分析师第2节数据录入与统计课型新授（3课时）
学习目标知识目标：了解WPS表格的功能与特点，学会设计电子表格。
能力目标：能录入和编辑数据，会加工与处理数据。
情感目标：养成批量处理数据的信息技术好习惯，培养良好的信息技术素养。
教材分析重点学会设计电子表格
难点学会加工与处理数据
教学准备教学课件、多媒体教学系统
教学活动设计
教学环节及内容师生活动情况二次备课
引入新课教师谈话引入，上节课我们所收集的“中学生网络行为调
查问卷”的问卷数据我们已经采集并整理了，弹药的初我
们想要的结果还要对数据进行处理和分析，这一节课我们
就来学习利用功能强大的WPS软件来实现。
讲授新课
WPS表格是WPSOffice软件中的一种，具有计算、统计
一、设计表格和录入数
据和制作表等功能，是目前较常用的一款数据处理软件。
接下来就让我们来认识一下“WPS表格”吧!
老师打开WPS窗口，讲解“WPS表格”窗口的界面与
“WPS文字”类似，最大的不同是WPS表格窗口的工作
区是一张大的表格，这就是工作表。一个“WPS表格”
文件包含多张工作表，每张工作表由行和列组成，每行
最左边的数字叫行号，每一-列最上面的字母叫列号。工
作表中每一个格子叫单元格。
教师出示任务一：小组合作设计调查问卷数据表的结构。
教师提示：我们先设计一张数据表，表格标题命名为“中
学生网络行为调查问卷数据表”，并依据前面调查问卷的
内容来设计表格，参照课本18页图2-2-2。设计好后教师
并随机抽取小组来展示。
教师出示任务二：小组协作分工将自己所采集的数据准确
地录入到调查问卷数据表中。组长协调本组人员将结果录
人到表格内，一张问卷的结果录人在一行内，选择题只
需录入选项编号。率先完成的小组作为模板想其他同学展
示。
教师出示任务三：教师提出问题：完成上面的操作后，欢
欢发现表格中有“标题未居中”，字体颜色也不美观，请
同学们帮老师解决这些问题。小组成员讨论采用什么样的
操作方法能将调查数据表中的文字、边框进行修饰和美
二、数据加工化。请同学上台演示操作过程。
教师提出质疑：面对已经录入表格中的数据，我们又该如
何对其进行数据加工呢？
出示任务四：进行数据加工需求分析。请根据本组采集的
数据，参照表2-2-1，在WPS表格中完成调查问卷数据加
工需求表。
出示任务五：对数据进行加工。分组尝试对本组收集的问
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