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1.1科学并不神秘-2022-2023学年七年级科学上册同步精品课堂(浙教版).pptxVIP

1.1科学并不神秘-2022-2023学年七年级科学上册同步精品课堂(浙教版).pptx

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第一章

科学入门;生活中,许多奇妙的现象可以用相关的科学原理进行解释。人们在探索科学的同时,享受着科学带来的成果和乐趣。;知识点分析;极光;日晷;信息时代;弗莱明与青霉素;时代在进步;1.科学的影响:科学的发展改变着人们对自然卷各种事物的认识,使人类的技术水平和生产能力逐渐提高。蒸汽机的发明使人类进人了工业化时代;电磁学的创立使人类进人了电气时代;计算机技术的发明使人类跨人了发达的信息时代;现代航天技术使人类能够探索宇宙的奥秘,遨游变幻莫测的太空;科学家发现了DNA,为人类打开了遗传科学的大门等。;2.科学技术改变了人们的生活方式:它使我们的生活更方便、舒适,使各行各业的效率更高、更安全可靠。科技改变了世界。;山寺桃花始盛开

海拔与温度;4.科学的影响:人类在利用科学技术改变我们生活方式的同时,必须尽可能的减少滥用科技发明对人类造成的伤害。;5.科学学习的内容:科学的研究领域很广,初中阶段的科学主要学习科学探究,物质科学,生命科学,地球和宇宙,科学、技术、社会、环境等。随着学习的深入,研究的学科会越分越细。;典例精析;【例1】下列问题不是科学研究范围的是(???????)

A.月相的变化规律 B.日本常发生地震

C.中华人民共和国成立70周年 D.地球自转方向

【答案】C

【例2】下列不属于自然现象的是()

A.植物的生长 B.经济危机 C.台风 D.地震

【答案】B

【例3】下列问题中不属于科学问题的是()

A.哪种品牌牛奶的蛋白质含量高? B.哪种品牌牛奶的密度大?

C.哪种品牌牛奶的矿物质种类多? D.哪种品牌牛奶的味道好?

【答案】D

;【例4】下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是()

A.唐诗→宋词→元曲 B.电话→寻呼机→手机

C.留声机→随身听→MP3 D.煤炉→燃气灶→电磁炉

【答案】A

【例5】下列哪项有关科学的描述是不合理的?(??????????????)

A.科学帮助我们认识自然现象及找出它们的成因 B.科学不会影响我们的日常生活

C.科学需要通过学习和实践才能获得知识 D.科学???一定为社会带来好处

【答案】B

【例6】小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是(???)

A.反复实验,并观察是否有相同现象 B.认为与本次实验无关,不予理睬

C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分 D.向老师请教生成黑色物质的原因

【答案】B

;【例7】下列属于科技改变我们的生活和对环境的认识的是()

①洗碗机能让我们饭后不发愁????????????????????②可视电话改变了“只闻其声,不见其人”

③网上购物不用再逛市场????????④神舟九号的成功发射????????⑤嫦娥一号卫星的绕月飞行

A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②④⑤

【答案】A

【例8】下列行为不利于遏制污染的是

A.对工业污水作处理使之符合排放标准,防止水体污染

B.将废电池填埋,避免重金属污染

C.机动车用压缩天然气替代汽油,减轻空气污染

D.使用微生物降解塑料和光降解塑料,减少白色污染

【答案】B

【例9】下列问题不是科学研究范围的是()

A.月相的变化规律? B.地球自转方向? C.日本常发生地震 D.中华人民共和国的建立

【答案】D

;【例10】生物学的发展对社会的影响越来越大,下列说法正确的是(???)

A.与人类生活有关的生物学知识就是动物和植物的知识

B.地球上的生物资源是取之不尽用之不竭的

C.把生物学知识运用到生产实践中,可以提高农作物产量和质量

D.只要有了生物学知识就一定能解决社会生活中的各种难题

【答案】C

【例11】2015年1月1日起,十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施。下列措施中有利于环境保护的是

①大量砍伐森林,作为燃料代替燃煤。②合理使用化肥、农药。③使用风力、水力发电代替火力发电。④控制烟花爆竹的燃放。⑤控制生活污水和工业废水的排放。

A.①③⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤

【答案】C

【例12】著名科学家牛顿从苹果落地现象出发,发现了万有引力定律。他的发现最初来源于()

A.调查 B.实验 C.观察 D.阅读

【答案】C

;【例13】科学老师在做“乒乓球实验”时,将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中,然后将热水倒入杯中,热水中的乒乓球会(?????)?????

A.变瘪 B.鼓起 C.不变 D.无法确定

【答案】B

【例14】这个学期开设了《科学》课程,小明很喜欢,要进入科学的世界,下列的做法和认识不正确的是()

A.学习前人积累的科学知识

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