物理人教版（2019）必修第一册1.4速度变化快慢的描述—加速度（共36张ppt）.pptx

第一章运动的描述1.4速度变化快慢的描述——加速度

新课导入?

新课导入10s速度0100km/h(约28m/s)300s速度0100km/h(约28m/s)羚羊和猎豹4s速度025m/s4s速度030m/s速度的变化不仅有大小，而且还有变化的快慢！

请回忆我们如何比较速度的快慢？物体的位移与所需时间的比值，即那如何比较速度变化的快慢呢？

初始速度v0(m/s)经过时间t(s)末了速度v(m/s)速度变化大小Δv(m/s)每秒速度变化量(m/s)A、自行车下坡2311B、公共汽车出站036C、某舰艇出航0206D、火车出站010020E、飞机在天空飞考966200320.30.20问题1:如何比较A、B速度变化的快慢?问题2:如何比较B、C速度变化的快慢?问题3:如何比较C、D速度变化的快慢相同时间比速度变化的大小相同速度变化比时间的大小计算每秒速度变化量！

?一、加速度⒈定义：??⒉定义式：?⒋物理意义：描述物体速度变化的快慢.速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值。符号a?读作“米每二次方秒”

??v0vt?v0vta、加速直线运动b、减速直线运动aa?一、加速度v0vt?ac、变速直线运动d、匀速直线运动vt=v0?

课堂练习1.飞机起飞前在地面上滑行，可以在30s内，速度由零增加到81m/s。那么，飞机起飞前的加速度为多少？2.汽车急刹车时，可以在3秒内速度由18m/s减小到零。那么，汽车急刹车时的加速度为多少？加速度为负的含义是什么呢？注意：a既能表示加速运动，也能表示减速运动，正负号表示方向。正号表示与规定正方向相同，负号表示与规定正方向相反。

课堂练习3.如图所示，小球以3m/s的速度与墙发生碰撞，后被原速率反弹，碰撞时间为0.2s，求在碰撞过程中，小球的加速度。解：以向右为正方向速度的变化量Δv=v2-v1=-6m/s，?3m/s3m/s即：小球加速度大小为30m/s2，方向向左

一、加速度想一想：速度大，速度变化量一定大吗？速度大,加速度一定大吗?速度变化量大，加速度一定大吗？速度变化快，加速度一定大吗？

一、加速度?物理意义定义式方向大小关系描述物体运动的快慢和方向?物体运动的方向描述物体速度变化的大小和方向??描述物体速度变化的快慢和方向???

4.关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是（）A、物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B、速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C、某时刻物体的速度为零，其加速度不可能为零D、加速度很大时，运动物体的速度一定很大B课堂练习

二、加速度的方向1、加速度方向与速度方向的关系??Δvv1v2①加速运动：a?Δvv1v2②减速运动：aa、v同向a、v反向

课堂练习?加速直线???加速直线减速直线减速直线

二、加速度的方向日常生活中一般只有笼统的“快”和“慢”，这里有时指的是速度，有时模模糊糊地指的是加速度。你能分别举出这样的例子吗？?平均速率大?加速度大

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?tOv????????abc

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Ov/m·s-1t/s4624621、前2秒内的加速度2、2s—4s的加速度03、4s—6s的加速度注意：加速度为负值表示加速度方向与规定正方向相反。课堂练习

?Ｏ?ｔ?2、从图中：（1）任意时刻的速度（大小和方向）；（2）斜率：表示加速度，斜率的大小表示a的大小，斜率的正负表示a的方向。（3）截距：纵截距表述初速度，横截距表示速度为零的时刻；（4）图线交点：某时刻两物体速度相同；??

??Ｏ?ｔ??ACB?（2）图线上某点切线的斜率表示该点的瞬时加速度；（1）图线上两点连线的斜率表示这两点对应时间内的平均加速度；?

??Ｏ?ｔ?abcdea表示加速度不变的加速直线运动；b表示加速度减小的加速直线运动；c表示加速度减小的减速直线运动；d表示加速度增大的加速直线运动；e表示加速度增大的减速直线运动；

1.(多选题)由a＝，可知()A.a与Δv成正比B.物体加速度大小由Δv决定C.加速度方向与Δv方向相同D.就是加速度解析由a＝可知，物体的加速度等于物体速度的变化率，此式为加速度的定义式，故D选项正确；加速度、速度变化量都是矢量，加速度的方向与速度变化量Δv的方向相同，故C选项正确；a＝此表达式只是满足数值计算关系，并不能说加速度与速度变化量成正比，与时间成反比，故A、B选项错误．CD巩固练习

2.下列说法中正确的是()A.物体有加速度，速度就增加B.物体的速度变化量Δv越大，加速度就越大C.物体的速度很大，物体的加速度就很