小学2023-2024学年教师师德考核方案 .pdf

XXXX小学2023-2024学年教师师德考

核方案

一、指导思想

为扎实落实教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》、

XX省2023年加强师德师风建设十大行动计划、潍坊市《新时代中

小学教师师德考核负面清单》、《XX市教育局潍坊市人力资源和

社会保障局关于印发潍坊市中小学教师考核工作实施办法的通知》

（X教字[20XX]19号）、《关于进一步加强中小学教师职业道德制

度建设的通知》（X教办字[20XX]1号）文件精神以及X教字（20XX）

29号《关于印发进一步加强师德考核工作十条意见的通知》、XX

区教育系统加强师德师风建设实施方案，打造“四有”好老师，提

升所有教师的整体素质，激励先进，弘扬正气，树立榜样，激发教

职工爱岗敬业、以校为家的奉献精神，促进学校工作科学发展、和

谐发展、内涵发展，努力办好社会满意的教育,特制定本实施方案。

二、评比条件

（一）模范遵守教师职业道德

1爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥

护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依

法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2.爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，

甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真扎实做好本职工作，

高质量完成工作任务。

3.关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正

对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，认

真做好值勤和护导工作，对学生加强安全教育,关心学生健康，维

护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

4.全面育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲

人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进

学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。努力做到教书

育人、管理育人、服务育人。

5,为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，

尊重家长。作风正派，廉洁从教。自觉抵制有偿家教，不利用职务

之便谋取私利。

6.终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识

视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新,不断提高专

业水平和综合素质具备以下条件者优先评选为师德优秀教师。

（二）具备以下条件者优先评选为师德优秀教师

1.在教育教学或管理服务工作中，勇挑重担，兢兢业业,为学

校发展做出突出贡献的。如班主任、教研组长、中层以上干部等。

2,善于学习，善于研究，在学科教学、学生管理或教育服务中

起到示范引领作用的。如劳动模范、学校名师、首席班主任等。

（三）根据上级文件精神，结合学校实际情况，教师在教育

教学中出现以下违反师德师风情形的师德考核优秀一票否决

1凡违反潍坊市《新时代中小学教师师德考核负面清单》36条

的（具体内容见附件二）；

2.出现违反《新时代中小学教师师德考核负面清单》36条之

一的以及承担的工作达不到规定课时量或工作量的，师德考核不

得被评为优秀等次；无故不服从“县管校聘”改革以及出现违反

事业单位工作人员考核有关要求的，师德考核直接确定为“不合

格”等次。

3.违反教育部中小学生作业管理办法，给学生布置重复性、

惩罚性作业，给家长布置或变相布置作业，要求家长检查、批改作

业；发布与学生成长的无关信息，变相增加家长负担，造成不良影

响的；

4,出现安全事故，经查实责任人没有履行职责的；

5.在家长投诉事件中，经查实有违反教育教学行为的；

6.知道却不制止家委会（家长）以班级名义进行收费的。

三、考核办法

（一）成立考核小组

学校成立师德考核小组，考核小组由校级领导及部分教职工

代表（中层、团队队长等）组成。

（二）确定优秀比例

学校师德优秀教师的评选每学期举行一次，师德优秀人数根

据学期初教体局批准师德优秀比例确定（自本学期起,按照办学满

意度达到85%,师德考核优秀等次比例为60%；办学满意度每提高

1%,师德考核优秀比例提高2%的机制确定师德考核优秀等次指标。

例如：A学校本学年办学满意度为95%,则