第一节食物中的营养(复习课).pdfVIP

课时集体备课教案

第1周第3课时_____年___月___日年级：初一学科：生物主备人：郭燕

课题第二节消化和吸收（二）课型新授

1、知识目标：概述食物的吸收过程。

学习

2、能力目标：培养学生的动手能力。

目标

3、情感目标：认识人体，学会健康饮食，热爱生活。

教学

营养物质的吸收过程。

重点

教学

小肠是吸收的主要部位。

难点

教学

“和谐七步”课堂教学法

方法

课前

多媒体课件

准备

教师活动学生活动二次备课

过渡：食物在消

教

化道内经过消

每个人写出两种常吃的食物，化，大分子物质

创设并查阅教科书第41-42页“常见的食讨论原因被分解成被人

学情境物成分表”，并将食物中的营养物质发言体吸收的小分

导入填写在书上。

子物质。那这些

小分子物质在

过

哪被吸收呢？

展示

学习PPT展示（小黑板展示）了解

目标

程

1、食物中含有哪些营养物质？哪些是有机物？哪些

教出示是无机物？人有哪些消化

提纲2、蛋白质的作用

腺？分别分泌

学生3、将学生分小组观察小肠内表面皱襞模型，讨论为什

自学么小肠是吸收的主要部位？什么消化液？

学3、构成消化系统的消化器官有哪些？

1、我们每天吃进大量的食物，但只

排出少量的粪便，减少的那部分到

过哪儿去了？

2、构成消化系统的消化器官有哪

些？有哪些消化腺？分别分泌什么

引导学生总结，

程消化液？

得出结论：小肠

3、引导学生分析营养物质的吸收过

是吸收的主要

程。

师生部位。

5、小肠结构与其消化吸收