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八年级生物上册第一章复习提纲

一、水中生活的动物

1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物

和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中

生活动物和空中生活动物。

2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有①腔肠动物，如海

葵、珊瑚虫；②软体动物，如乌贼、章鱼；③甲壳动物，如

虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生

动物。

3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取

食物和防御敌害。②能在水中呼吸。

4、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。

5、鱼是较低等的脊椎动物。

6、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。

鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。

7、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动

水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，

背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有决定鱼

运动方向的作用。

8、鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。

9、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又

细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进

行气体交换。

10、水由鱼___口__流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。

在水流经鳃丝时，水中溶解的_氧气_进入鳃丝的__毛细血管

__中，而_二氧化碳_____由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出

的水流与由口流入的水流相比，_氧气_的含量减少，二氧化

碳__的含量增高。

11、鱼类的主要特征有：适于_水_中生活；体表被_鳞片_；

用_鳃_呼吸；通过尾部的摆动和_鳍的协调作用游泳。

12、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛

门_，食物从口_进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出

体外。这些动物称为腔肠动物。

13、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为

软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。

14、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。

15、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。它

们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系，同时

又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影

响到人类的生活。

16、海马是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海龟是

爬行动物。

二、陆地生活的动物蚯蚓

1、陆地环境特点与陆生动物的适应：①气候干燥……有防

止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫

有外骨骼.②缺少水的浮力……具有支持躯体和运动的器

官.，有多种运动方式.如：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀

援等，以便觅食和避敌。③气态氧供呼吸……具能在空气中

呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管(蚯蚓例外，

靠体壁呼吸)④昼夜温差大，环境变化快而复杂……有发

达的感觉器官和神经系统，对多变环境及时作出反应。

2、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的

配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。

可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。

3、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、

转向方便。

4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用

放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用

是协助运动（固着；支持）

5、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：因为能为蚯蚓提供

适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，一般包括适宜的温

度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。蚯蚓不

能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤

深层。

6、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦

蚯蚓体表，使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分

泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。

7、蚯蚓的生活环境：具有一定温度和湿度、温差变化不大、

富含腐殖质的土壤中穴居生活。生活习性和食性：一般昼伏

夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。

8、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过

多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫

爬到地表上来呼吸。

9、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的

氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体

内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。

10、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如

蚯蚓、沙蚕、水蛭。

三、陆地生活的动物兔

1、哺乳动物：具胎生、哺乳（后代成活率高），体表被毛，

体温恒定等特征.如兔、大熊猫。

2、恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体

温不随外