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第1课时数轴;知识目标;目标一认识数轴;【归纳总结】判定数轴时,要从数轴的三个要素——原点、单位长度、正方向入手,注意数字标注也不能混乱.;目标二说出数轴上的点表示的数;目标三用数轴上的点表示有理数和无理数;【归纳总结】用数轴上的点表示有理数的方法:
正数在原点的右边,负数在原点的左边,对于分数要弄清它在哪两个整数之间,并且距离哪个整数更近.在数轴上标注有理数时,应在数轴上该有理数所对应的点的上方写上相应的数.;总结反思;[说明]数轴的定义包含三层含义:
(1)数轴是一条可以向两端无限延伸的直线;
(2)数轴有三要素:原点、正方向、单位长度;
(3)注意“规定”二字,是说原点的位置、正方向选取、单位长度大小的确定都是根据实际需要规定的.
判断一个图形是不是数轴,要严格寻找数轴的
三要素:原点、正方向、单位长度.三者缺一不可,并且同一数轴的单位长度要一致.;知识点二用数轴上的点表示有理数和无理数;反思;解:不对,题中所画的数轴没有标出原点和单位长度.
正确解答如图:
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